成都圣亚技工学校 2020-11-04 501
汽车工程系
1、“与行业发展合一”的专业(群)结合市场的人才需求变化,以汽车售后服务领域为主的技能型中高级应用人才,逐步形成汽车售后服务。
2、“前厂后校、校企合一”的办学模式和教学场景,汽车工程系按照“前厂后校、校企合一”的汽车专业实训基地,建筑面积300多平方米。
3、“教室与车间合一”的教学基地:基地教室、多媒体教室、实训室等的划分方法,设有快修保养教学实训区、机电一体区、汽车美容装饰教学实训区、汽车整形喷漆实训室,电器及控制一体化教室实训室。
4、“教师与师傅身份合一”的双师素质教育,老师承担教学任务,同时还是车间的技术工人。
5、“生产与教学”合一的新型教学模式改革,实行实物配合多媒体的一体化教学,让学生在“做中学”、教师在“做中教”。
6、“工作项目与教学内容合一”的新型教学模式、以工作项目为载体重新构建课程体系。汽车定损与评估、汽车整形、汽车美容装饰等领域的课程体系。
围绕市场发展,实践科学发展,对内苦练本领,全体员工励精图治,为实现我校办学水平而努力。
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