不只是河南省,其他省市也有这么一个庞大而沉默的“差生”大军,广东省参加高考的学生在78万人左右,300分以下考生达到10.3万人,不含160分以下考生。
其实,并不是一夜之间涌出这么多低分考生,而是他们一直被人们忽视,现在,再次出现在人们面前,让人不由得有一个疑惑,为什么有这么多“差生”?他们的出路又在哪?
为何出现这么多“差生”?
出现这种情况很正常,有人高分,就会有人低分,造成这种现象的原因,会不会和今年疫情有关?高考最后冲刺阶段,学生只能在家学习,线上授课和讲台前授课还是有很大的不同,所以多少有一点关系,但影响并不大,高分的学生也是在家学习。
会不会是试题难?个高考人数增加了,各个高校的分数线也提高了,所以,试卷难度并没有提升,和往年的难易程度基本一致。
那是学生智商差距?还是老师教学质量问题?庞大的低分“高考生”群体,就足以证明,和这两个因素也没有关系,同样一个学校,一个班级里,有人考上清华北大,有人一百多分。
说到底,还是和考生自身有关,当然,和智商高低无关,他们有的没有找对学习方法,也有的压根就不愿意学习,也有的考试当天各种意外,导致考场发挥失常,这才是导致“差生”过多的主要原因。
“差生”出路在哪?
1. 进入高职
低分“高考生”有一部分的归宿是高职大专,河南有90多所高职院校,学生进入高职后,有的学生学到了一技之长,也有的整天混日子,等着发文凭
高职院校的录取分数线很低,一般在200分左右,不过,高职院校良莠不齐,教学质量堪忧,校风也不好,学生没有社会经验,自控能力差,沾染了不好的生活习惯。
可是家长也很无奈,辛辛苦苦培养了十年,可孩子就不是念书的料,哪怕是混文凭,也只能送进去,为人父母,哪忍心孩子进入社会遭罪。
2. 流入社会
有的父母即使再不忍心,也只好任由孩子过早步入社会,对于这些考生来说,上学等同于“遭罪”,不愿吃学习的苦,最后,也只好进入社会讨生活。
其实,高考不是唯一的出路,也不是所有的孩子都适合读大学,盲目地追求文凭升级,对于孩子未必是一件好事。
提前步入社会,积累一些经验,也许会遇到好机会,把握住机会,能力也有了提升,以后想提高学历,还可以考成人大学。
3. 复读
低分考生大军中,也有这么一部分学生,既不愿步入社会,也不愿念职高,家长只能多花钱让孩子复读,再争取争取。
他们多数是高考发挥失常,自身是有实力的,可谁都奈何不了意外的发生,复读一年,还是有可能上大学的,这样自然再好不过。
但有些学生,再怎么努力,高考成绩也难以提升,再选择复读,对身心都是一种折磨,如果没有及时调整,也许来年的高考结果还是一样的。
竞争早已不是成年人的事,学生们从小学就开始了竞争,而且越来越激烈,虽然高考不是成功的唯一选择,但却是最好的选择,学生们还是要努力才行,不要等到考试失利,步入社会,才后悔当初的任性。
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