2020-09-10 769
选择高校时,除却“985”、“211”以及自身教育资源,也需要考虑高校之间的各类联盟或合作。合作的高校之间能提供互相学习、教育资源共享的机会,譬如跨校辅修、学分认证等机会,充分利用这些机会,“在一般高校接受名校的教育”便成为现实。
我国存在各种类型的合作,主要存在高校联盟、高校合作和学科联盟三种形式。
一、高校联盟
国际层面
1、亚洲大学联盟
组成高校:北京大学(中国)、香港科技大学(中国)、国立首尔大学(韩国)、清华大学(中国)、东京大学(日本)、朱拉隆功大学(泰国)、印度理工学院孟买分校(印度)、沙特国王大学(沙特阿拉伯)、新加坡国立大学(新加坡)、纳扎尔巴耶夫大学(哈萨克斯坦)、阿联酋大学(阿联酋)、印度尼西亚大学(印度尼西亚)、科伦坡大学(斯里兰卡)、马来亚大学(马来西亚)和仰光大学(缅甸)
简介:由清华大学于2016年3月在博鳌亚洲论坛上宣布发起成立,仿照的是已有的世界大学联盟的构想,旨在促进亚洲大学间的全面合作和深入交流,发挥大学在解决区域性和全球性问题中的重要作用。
学生享受资源:2017年联盟组织了首个校际学生交流活动—「亚洲大学联盟青年创新工作坊」,讨论消除贫困、优质教育、环境挑战、文化传承和城市再生等主题时。该联盟包含多所亚洲知名大学,国际性强,可以提供更多的亚洲国家学习交流机会,譬如规划中包含的青年论坛和寒暑期文化浸润项目等,未来发展前景较好。
国内层面
2、九校联盟(C9)
组成高校:北京大学、清华大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学
简介:是中国首个顶尖大学间的高校联盟,于2009年10月启动,其性质类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等,因此也被称为中国常春藤盟校。
学生享受资源:2009年10月9日,C9联盟签订《一流大学人才培养合作与交流协议书》,内容包括:本科生交流和研究生联合培养,互相承认所修学分;联合举办系列暑期学校(C9-Summer School),扩大“九校联盟”的影响,与美国常春藤联盟、英国罗素盟校、澳大利亚G8紧密合作;
“九校联盟”每年会向学生公布C9相关项目,本科生从大一开始申请,交换一到两学期,对方学校可根据学生情况颁发相关结业证明、证书;部分学校提供约3年的交换项目,对方学校会根据情况颁发学士学位等相关结业证书。此外还有美国、法国等国外高校交换的项目或者合作项目,这要根据学校具体情况来了解。
3、联盟卓越大学联盟(E9)
组成高校:北京理工大学、重庆大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学
简介:是由国内具有理工特色的重点综合性大学组成,于2010年11月成立。
学生享受资源:目前有证据佐证的各类校际交流活动(学术科研、交换生)几乎没有,查证仅有联合举办针对偏远地区学生的“筑梦计划”和图书馆资源共享,此外多的是联盟之间各类会议召开的信息。
4、北京高科大学联盟
组成高校:北京化工大学、北京林业大学、北京交通大学、北京科技大学、北京邮电大学、华北电力大学、哈尔滨工程大学、西安电子科技大学、中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、燕山大学。
简介:是我国进行偏理工科的全方位合作的高校联盟之一,涵盖了电子信息、网络与通信、铁路公路交通、新材料、化学化工、新能源、电力、地质、矿业、石油、林业、环保、造船业、核工业、重型机械等国家战略工程领域。
学生享受资源:联盟目标是“围绕国家重大战略需求和重大科学问题,发挥不同类型行业特色型大学在基础研究、前沿技术研究和示范性集成应用方面的特色和优势”,因此,该联盟着重在科研项目的合作,较少涉及校际交换等惠利学生的项目。
5、高水平特色大学优质资源联盟
组成高校:中国地质大学、华东理工大学、中国矿业大学、中国石油大学(华东)、东华大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、东北林业大学、合肥工业大学、西南交通大学、西安电子科技大学、长安大学
简介:2011年4月23日联合成立,是具有鲜明行业特色的教育部直属高校之间组建的战略联盟。
学生享受资源:根据《高水平行业特色大学优质资源共享联盟章程》,学生能享受的资源包括:精品课程网络资源共享机制、学生互派访学交流、学分互认、研究生互送、重大科技项目合作、仪器设备资源共享、图书文献资源开放、学生文体活动交流。但各类活动举办情况无法查证,实际情况不得而知,也难怪有人说该联盟“名存实亡”。
6、中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟(Z14)
组成高校:南昌大学 、郑州大学、云南大学、广西大学、山西大学、贵州大学、内蒙古大学、海南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、河北大学
简介:于2013年7月成立,2016年7月6日更名
学生享受资源:该联盟章程包括促进协作联盟各高校之间学生的培养与交流,联合建立创新人才培养基地;推动协作联盟各高校与国际知名大学建立合作交流平台等等。理论上来看学生可享有校际联合培养交流和国际交流的资源,实际上涉及学生的各项活动无法查证。
7、武汉高校联盟(7校)
组成高校:华中科技大学、武汉大学、中国地质大学(武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、华中师范大学、华中农业大学
简介:成立于1999年,是中国大陆持续时间最长、实质性参与高校最多、合作范围最广、受益学生最多的一种联合办学模式。
学生享受资源:在校本科生可相互跨校选修课程,修满50个学分(每学分收费将统一为100元,校内跨专业辅修为80元/学分),即可拿对方高校的学位证,可谓“一张录取通知书,可上七所名校”。申请跨校学位具有各类要求,比如大二学生,并且人数在不断增加,且集中在各校的优势科目上,由于规模较大,跨选的限制会越来越多。
8、重庆市大学联盟
组成高校:重庆大学、西南大学、中国人民解放军第三军医大学、西南政法大学、重庆医科大学、四川外语学院
简介:2011年6月9日成立
学生享受资源:合作覆盖了包括制度建设和学科建设等多个领域,其中惠及学生的活动包括学分互认、学生互换、互聘老师、高端人才共引共享平台、共享资源。但该联盟多进行学生交流活动,跨校辅修并不允许。
二、高校合作
1、上海市西南片高校联合办学机构、上海市东北片高校
组成高校:上海市西南片高校联合办学机构包括上海交通大学、东华大学、 华东师范、华东理工、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海应用技术学院、上海商学院、上海师范大学、上海大学、上海中医药大学、华东政法大学、上海工程技术大学、上海立信会计学院、上海电机学院、上海政法大学、上海建桥学院、上海第二工业大学、上海对外经贸大学。
上海市东北片高校包括复旦大学、上海海事大学、同济大学、上海海洋大学、上海财经大学、上海电力学院、上海外国语大学、上海体育学院、上海理工大学、上海杉达学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海第二工业大学、华东政法大学、上海对外贸易大学、海关学院。
学生享有资源:上海市西南片高校联合办学机构和上海市东北片高校虽然不以联盟命名,实际合作却高于许多联盟。西南片和东北片均允许内部跨校辅修课程,并且合格之后获得跨校辅修专业证书,此外,西南片和东北片之间也可以跨校辅修。除了辅修,西南片和东北片均包含资源共享等合作。
2、北京学院路地区教学共同体
组成高校:北京航空航天大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)、中国农业大学、北京林业大学、北京大学、北京电影学院、北京语言大学、首都体育学院、北京城市学院、北京体育大学、北京师范大学、北京信息科技大学,北京联合大学。
学生享有资源:利用互联网,登录网站来查询校际选修课信息、网上注册、在线选课,可以在网上接受课程辅导、网上答疑,还能查询各校教育教学活动信息。共同体所有成员在校学生允许跨校选修、互认学分,包含多个高校优势专业。
三、学科联盟
推荐理由:"黑马"一匹,各项办学指标急速攀升。
南财的办学实力只能属于中上位,但它在当地政府的大力扶持下,凭借强有力的地理优势,各项办学指标急速攀升,成为普通本科院校中的一匹黑马。
学校设置了一系列的重点实验室和科研院所:粮油品质控制与深加工技术实验室、粮食经济研究所、中国粮食流通管理培训中心、国家粮食局粮油质量检测工程技术研究中心等。
另外,学校还与联合国粮农组织建立了全方位的合作交流关系和广泛的学术联系。而且食品科学与工程专业还入选国家级第一类特色专业建设点,也是该校重量级的专业。
北大牵头成立医学“双一流”建设联盟、中国农大牵头组建“双一流”农科联盟和中国高校生物学一流学科建设联盟三个联盟成立,均是“双一流”学科之间的联盟,且均为新兴联盟。
医学“双一流”建设联盟包括协和、北大、复旦、上交、浙大、中山、华科、川大、武大;“双一流”农科联盟包括南京农业大学、浙江大学、北京林业大学等;中国高校生物学一流学科建设联盟包含高校有北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、厦门大学、北京协和医学院。
从成员来看,三个联盟实力都比较强,但根据联盟名称来看,这类联盟侧重在学科的建设,直接惠利同学的活动较少。
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