文综or理综到底应该怎么学？多少人高考完还不懂！

大家都知道，在高一高二，无论你是学的理科还是文科，考试的时候其实还并没有文综和理综之分，因为大多数人在高一高二阶段，史、地、政或者物、化、生都还是分科进行考试的，而到了高三，会以文综或者理综的形式来进行考察。

你可能会想，不就是把3张卷子合并在一张卷子上了吗？能有什么区别？

区别可大了！

1.三合一之后，每一个科目的分数值有改变

可能之前物理化学生物满分分别都是100分，但是合起来之后，三科分值所占的比例会有改变，这可能对优势科目不同的学生，会带来一定的影响。

2.题目的分值变高，容错率大大降低。

以前一张卷子100分，一个选择题可能也就2~3分，但是文综或者理综，一个选择题一般都是4-6分左右，不小心选错一个，丢分丢得心肝儿都疼，尤其是对于那些不拘小节的朋友，可能就要吃大亏了~

3.做题时可能需要学会各科的分配和选择。

等你们做了文综和理综的卷子就知道，做题的速度很重要，多数学生在有限的2个半小时内，把一张文综或者理综的卷子做完，其实是很困难的，甚至舍弃好几道大题都是有可能的。在有限的时间内，你可能要面临把时间多花在那道题哪个科目上的选择，这也是决定成绩的关键因素。

4.三合一之后，题目的综合性加强。

不像以前，一张卷子有足够的卷面来考察诸多的知识点，现在可能一道题会有好些个考点，这对综合能力强，知识结构具有体系的的同学就会有很大的优势了。

总之，现在各科成绩好的，文综理综合一起之后可真不好说了~这也是为什么，高三是个成绩分层很明显的阶段，真的需要认真对待！

既然有这么大的改变，那么我们该如何提前做好准备呢~

避免偏科

不论是文综还是理综，最好是在文综或者理综合卷之前，把每一科都强起来，不要有一科拖后腿。因为每一科都会有拔高题，想把某一科的分全部得到是很困难的，这个时候得分点就集中在每一科的基础知识上，如果因为偏科某一科最基础的都没办法得到，就很难有优势。

尽快明确高考试卷结构

就全国卷而言，三科三百分，选择题一个四分，总共140分！可以说是文科生所有科目中“含金量”最高的选择题，要给自己定一个目标，比如选择题要稳定在多少个之内，哪些题目是在自己的实力范围内，哪些需要再进行拔高，都需要心里有一个清晰的认知。

做文综时注意分配答题时间

跟理科不一样的是，理科很多你不会做就是不会做，可能公式忘记了就没办法得分，但是文科的内容，主观题居多，即使你觉得自己不会做，也不应该空着，而是要尽可能把自己知道的内容写上去。文综的策略就是，尽量不要放弃任何一道题，有选择地将把握大的题，多花一点时间，但是其他题也要做。

要有目的地去做训练

大部分时间我们都还是跟着单科的老师们进行复习，很多同学可能会将整套文综套卷拆分在不同的碎片时间内完成，可能有机会做一整套卷子练习的，也只有考试的时候。所以大家自己可以有目的地去进行整套试卷的训练，提高做题速度，多模拟才行。

那么具体到某一个学科，我们又该注意一些什么呢？现在简单给大家说说某一科的重点。

历史要心中有“网”

很多同学认为，学历史，背下来不就好了吗？那他一定是没学过历史。要学好历史，心里必须要有一张网，在高三阶段更是如此。就要要求你能够根据史年脉络，将每个朝代每个时期相应的或者说是具有时代特点的政治、经济、文化、人物、战争等史实，以及史实的意义、影响、价值，有体系地进行熟记，将零散的知识点连接成网。

举个栗子：很多同学对近代史很头疼，觉得特混乱，其实你只要先理清脉络：

(1) 封建地主阶级走向没落； 

(2) 民族资产阶级寻找民主救国道路；

(3) 无产阶级开始登上历史舞台。

再顺着思路理就会清晰很多。

地理要心中有“图”

地理比较重要的一点就是要学会读图。以图示材料作为载体提供信息，考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。高三就要求你不仅仅要看懂，更要学会从图中读出数据或隐含条件，这也是对学生在整体地理知识结构的掌握程度的直接检验。

当然，读图是必备能力，在高三你还需要学会搭建知识脉络。地理非常讲究知识迁移，各个知识点之间联系也很紧密，我们要学会归纳总结，搭建知识体系，从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之间的内在联系。

政治脑子要学“活”

政治科目比较不一样的，就是会紧密联系当下的时事热点问题，讲究活学活用。高三时期，就不仅仅只会死记硬背书上的知识点，还要学会关心政治，平时应该多注意收看新闻，关心国家大事，并在关注过程中与课本的知识联系起来，学会拿书本的内容去分析，培养敏感度，这会对政治的学习有很大的帮助。

跟文综一样，首先你也必须弄清理综试卷的结构。一般来说，全国卷物理、化学、生物分别占的分值是理综满分300分，生物满分90分，化学满分100分，物理满分110分。同时，你也要清楚理综卷各个题型各占据多少分，基本高考的题型都是比较固定的，比如前面多少题是选择题，生物肯定会出一道遗传题，物理会有一道力学综合题，化学会有元素推理巴拉巴拉的，这都是可以通过历年的高考题目反映出来的。

明确每一轮的复习任务

后面大家应该会有一轮接一轮的复习，因此每一轮的复习侧重点不同，一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。

一轮复习，大家要把基础弄扎实，二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。解题的过程中，注意提高速度及准确性。做到既要“对”，又要“快”。

明白自己的强势和弱势

理综和文综不同的是，文综主观题较多，绝对是不能空着白卷的。理综很可能就是，一个细节不会，整个题就卡在那里了。很多同学经常做这个题做了一半，发现推导不出来了，慌慌忙忙又去推理另一个，然后又没做出来，最后啥都没做出来。

所以大家在做卷子过程中，还是要逐渐总结自己擅长的题型，这样在时间有限时避免慌不择路。

平时过程中养成规范答题的习惯

理综试卷是十分讲究答题规范的，严格按照步骤得分，因此在平时的训练时，就要做到按照试卷答案的规范步骤做题，尽量表达清晰，即使不会做也要力所能及的把能够分析出的公式罗列出来，考试时即使不会做也能获取不少分数。

限时训练、综合训练同步进行

(1) 限时训练

在做题的过程中，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，有助于你加强对某一块知识的掌握程度，避免落入题海中没有效率。

(2) 综合训练

在复习后期，特别要加强综合训练，就是找一个整块的时间好好做一套卷子。主要可以①提高解题速度；②提高阅读、审题能力；③学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。

那么具体到某一个学科，我们又该注意一些什么呢？小编着重说明一下。

物理重思路

在理综卷中，物理占的分值最多，压轴大题也多是所谓的物理学科内综合题。因此物理不可马虎。

物理的考察，重点在于是否有清晰的思路。你可能会发现，物理解答题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错误，基本上能按照题目顺序罗列出表达式，即可联立求解。因此物理的难点在审题与分析上，即思路要对。

在未来的复习中，除了要把知识点地基础打牢，还要多注意以下几点：

1.知识网络的体系和细化

物理的考察一般都比较综合，因此仅仅是孤立地学知识是不太好的，要学会把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。

如高中力学知识结构和各部分的联系；中电学知识结构和各部分的联系，都是几大块几大块地内容，需要会综合分析。

2.掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯

前面也说了，物理题特别重思路，因此大家在平时的训练中，最好就做到以下几点：①逐字逐句，仔细审题。②想象情景，建立模型。③分析过程，画示意图，找到特征。④寻找规律，列出方程。⑤推导结果，讨论意义。

3.认识与理解典型物理模型

物理很重要的一点就是物理模型。后来考来考去也就是那些模型的变体和重新组合，有代表性的典型物理过程，它是由实际物理过程简化成的理想模型。课本例题、经典考题，尤其是多次考查到或接触到的题型，可以作为典型题。因此要集中精力理解一个典型过程模型，充分利用典型的过程模型，挖掘典型过程在物理思维能力方面的作用。

同时还要学会举一反三，吃透题目，这样才能以不变应万变。

化学重细节

考试中，不知道大家有没有发现，化学一直是一个很需要注重细节的学科，因为涉及到的推理题、化学方程式的书写、配平等等，都肯考验对细节的把关。可能某一个小地方给忽略了，最后整道题的方向都可能全错了。因此，需要特别注意以下几点；

1.强化书写和表达的正确、规范。

要充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平；有机化学方程式书写的小分子不掉；有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H 键、C=O键、苯环的到位；强化官能团位于左边的正确书写等等。尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。

2.训练思维，注重能力的培养

除了对基础知识的培养，还要学会用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，又助于对题型的理解。

生物重基础

由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，因此其实题目考察的主要是基础。

因此在复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处。

同时也要学会抓住重点专题有针对性地复习，如生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。复习这部分知识时学生要特别留心，可以结合复习资料，分析涉及的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。