在教育部今天召开的教育2020“收官”系列第五场新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，到目前为止，全国各地都已经普遍推进了体育中考，尽管中考体育的分值差别还是比较大，但是这已经实现了全覆盖，体育的分值从30分到100分不等。从2021年起，绝大多数的省份体育中考分值都会增加，而且增加的幅度还是比较大的。
12月14日，教育部在京召开“收官”系列新闻发布会，介绍“十三五”期间加强体育、美育、劳动教育有关情况。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，体育、美育和劳动教育都属于在教育当中比较弱势的学科，传统上大家都把音乐、美术和体育叫做“小三门”，跟“小三门”相比，劳动教育可能是更小的一门。但在“十三五”期间，“小三门”变得越来越重要，开始逐步和主课的地位和价值以及受重视程度有了持平的倾向。
“美育已经全面纳入学生综合素质评价，跟体育是一样的。而且，更为重要的是，到目前为止，已经有9个省开始美育中考改革试点。目前的情况来看，分值一般是在10到30分之间”，王登峰表示，美育是要真正让学生能够体验美、认识美、展示美，在未来能够创造美，有基本的艺术特长和专项的艺术特长。
为加强学校结核病防治工作，有效防范学校结核病疫情的传播流行，保护广大师生身体健康，近日，教育部联合国家卫生健康委印发《中国学校结核病防控指南》。其中明确，各级各类学校应在新生入学体检和教职员工常规体检中开展结核病相关检查，并将体检结果纳入学生和教职员工的健康档案。
为深化人才发展体制机制改革，激发人才创新活力，切实扭转高校“唯帽子”倾向，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，教育部制定《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》，提出，人才称号是对人才阶段性学术成就、贡献和影响力的充分肯定，不是给人才贴上“永久牌”标签，也不是划分人才等级的标准，人才称号获得者不享有学术特权。
北京市《关于面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法（试行）》日前开始在市教委官网征求意见。办法规定：
面向中小学生的全市性竞赛活动将实行清单管理制度，活动须先审批，各种竞赛及竞赛产生的成绩、奖励、证书只能视为荣誉，不能作为基础教育阶段招生入学的加分依据；
全市性竞赛活动必须遵循教育教学规律和青少年成长规律，原则上不举办面向义务教育阶段的学科竞赛活动；
竞赛应坚持公益性，不得以营利为目的；
主办方、承办方不得向学生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费和其他各种名目的费用；
不得以任何方式转嫁竞赛活动成本。
河南是全国人口大省，截至2017年12月，河南省0—6岁儿童的总数为989.9万，0—6岁残障儿童至少约18万，与此同时，自闭症儿童的比例也不断攀升。伴随着特殊需要儿童数量的不断增加，融合教育的需要日益凸显。
“一个都不能少”，这是今年河南省学前融合教育宣传周的主题，也是河南省对特殊需要儿童接受学前融合教育的庄严承诺。在全国各地努力破解“入园难、入园贵”的难题时，河南省学前融合教育试点园却纷纷为特殊需要儿童预留学位，同时省级还给予生均经费保障；在不少省份及一线城市刚刚开始学前融合教育尝试之际，河南省学前融合教育试点园已遍布全省158个县（市、区）。
日前，河北石家庄市委、市政府出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》，明确提出要整合家庭、学校、社会各方面力量，推进大中小学劳动教育一体化建设。
石家庄要求各地各校落实劳动教育课程设置要求，开齐开足开好劳动教育必修课，并在学科专业和教育活动中渗透劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时。职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。高校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32学时。
石家庄将着力推进大中小学劳动教育一体化建设。利用全市思政课一体化交流平台，建立大中小学劳动教育一体化交流频道，共享教学资源库，推出一批质量高、内容丰富的精品劳动教育课程。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，利用大数据、云平台、评价记录手册等手段，对学生的劳动态度、劳动时间、劳动成果、劳动给学生带来的变化进行全面评价。
据了解，秋季学生返校后，由于疫情防控需要，暂停了原来的眼保健操，不让学生用手部直接接触眼睛。
12月15日上午9点40分，十堰市柳林小学广播里传来“无接触眼保健操”的音乐。伴随着轻快的节拍，学生们舒展手臂，手指直立在空中划出弧线，眼睛随着手指转动，在教室里做起全新的“无接触眼保健操”。这套新型无接触眼保健操因手眼配合、动静结合，不仅达到锻炼效还深得学生喜爱，在寓教于乐中，让孩子视力得到保护。
转载自：网易新闻
原标题：家长注意：2021年起，多数省份体育中考分值将大幅增加！
