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拟延后两小时放学?深圳的家长都炸了

栏目:原创专题 发布时间:2020-12-30 09:18 阅读量:95

最近,深圳市中小学拟拟提供课后延时服务的消息,在家长中引起热议。

深圳教育局发布的《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征求意见稿)》提到:

1.正常上课日的下午,延长两个课时;

2.服务内容为自主作业、教师答疑,就近去少年宫、美术馆、社区活动中心等活动;

3.不得给学生布置任何形式的作业,不得统一补课或变相统一补课;

4.由学生及家长自愿选择参加,学校不得收费;

5.教职工可以参与,按照每人每次不低于150元、不高于300元给予补贴。

有些家长松了口气,在996的上班时间外,终于不用再为孩子连轴转,甚至建议全国推行;也有人提出异议,称虽然看起来是为家长减负,却在无形中为老师和学生增负了。

校内延时服务的优缺点

增加校内延时服务,意味着中小学生没有更多时间在课后去参加课外补习班。

有家长提出这样的担忧,孩子需要补习的,怎么办?并建议学校的延时服务可以自主选择参加与否、自主选择什么时候参加,能与课外补习班的时间错开。

但同时,与校外补习班相比,校内延时服务的优点也不可忽视。

教育部2018年摸排校外培训机构38.2万家,发现存在问题的有25.9万家,占比约67.8%。这么高的比例,加上巨大的学生基数,风险隐患着实不小。校内延时由教育局统一要求安排,学校老师亲自服务,增加了托管的安全性。

同时,校内延时服务也是变相为中小学生减负。没有延迟放学的时候,不少家庭(主要是双职工家庭),会给孩子报校外培训班,以教代管。北京有数据:实行校内托管之前,义务教育阶段学生上百万人,70多万学生参加校外培训。课外班作业也不少,叠加学校作业,学生负担越来越重。

家长减负老师增负?

校内延时服务离不开在校老师这个角色,很多网友也提出异议:家长是减负了,可给老师增负了啊!

事实上,校内延时服务可由学生及家长自主选择是否参加,有老人帮忙看管孩子、学校离家近、家长工作有时间的家庭的孩子,放学后可自行离校回家。

不做强制延时服务,对于老师的增负并不如想象中严重。

关于校内延时服务的政策,深圳市教育局还在征求意见,离具体执行还有一段时间。针对这样的政策,你有什么看法吗?

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