2016冀教版八年级语文上册墨池记核心知识点

学习资料 2021-03-18 518

八年级课堂上大家学习了很多语文课文，学习完这些课文中的知识点后大家要及时的进行回顾，这样才能加深对知识点的记忆，从而掌握好这些内容，下面学大教育网为大家带来2016冀教版八年级语文上册墨池记核心知识点，希望大家能够认真阅读。

一、导入，简介作者、体裁知识。

1、解题。《墨池记》即记洗笔砚的水池，通过为墨池作记来说理。

2、本文是曾巩的散文。曾巩，唐宋八大散文家之一，选自《元丰类稿》。

二、自由读课文，疏通字词音义。

1、给生字注音，并解词。

恣(zi)：放纵楹(ying)：房屋前面的柱子

荀(xun)：姓徜徉(changyang)：游荡

2、结合书下注释，小组内疏通课文含义。

3、学生质疑，全班解答，教师对难点进行补充。

隐然而高(缓缓地高起)有池洼然而(并列连词)方书(书法)晚乃善则其所能(指写字)盛(很，特别)恐

三、学习课文。

1、传说中王羲之的墨池在什么位置?那里的地形特征是怎样的?墨池是怎样的形状?

2、王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么?用书上原文回答。

3、他的笔势“-飘若浮云，矫若惊龙”原因是什么?

(明确：他不强以仕，尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间......那正是秀美博大的自然风光的体现,恣情山水的胸怀与书法笔势相辅相成。)

4、他晚年书法才写得精妙，这说明了什么?(明确：说明了他一辈子都在刻苦努力。)后世之人不如他的原因是什么?(不如他勤奋)

5、作者由学习书法要勤奋推论到修养道德，告诉人们什么道理(明确：学习要勤奋，修养道德更要刻苦，这就是作者的观点。)

6、卅学教授王君写“晋右军墨池”的目的是什么?(恐其不彰)

他对我说“希望有记”的目的是什么?(勉励卅学生，一种技能尚且让人如此推崇，那么，修养道德影响会更深远。)

7、作者写文的目的是(勉励大家学习要刻苦，修养道德更要刻苦。)

2016冀教版八年级语文上册墨池记核心知识点学大教育网为大家带来过了，初中语文的学习在于总结归纳和回顾，做好了这三点相信大家就能在考试中取得好的语文成绩。

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