教科版八年级政治上册跨越代沟单元检测试题带解析

大家在初中学习了很多政治知识，这些知识需要大家认真掌握，掌握之后在课下要做相关的试题进行巩固，为此下面学大教育网为大家带来教科版八年级政治上册跨越代沟单元检测试题带解析，希望大家能够认真利用这些试题。

一、单项选择题(每小题3分,共48分)

1.22岁,对于女孩子而言,正是一段如花绽放的年华。花一样的她们或许正徜徉在象牙塔,过着无忧无虑的生活。然而,对于同样22岁,家在重庆忠县的陈玉洁来说,早已尝尽人间苦涩,从12岁起,便只身一人挣钱养家,背父打工,悉心照顾高位截瘫父亲11年。材料说明孝敬父母(　　)

A.只是公民的道德义务 B.是中华民 族的传统美德

C.一定要付出代价 D.就是顺从父母的意愿

【解析】选B。孝敬父母是中华民族的传统美德,也是公民的基本义务。A项说法不全面;C项说法错误;D项中顺从父母的意愿的说法太过绝对,故选B。

2.新修订的老年人权益保障法将每年的农历九月初九定为“老年节”,2013年10月13日我国迎来第一个老年节。当日,长春市举行“2013重阳孝行天下”活动,在该市解放大路小学体育馆内,百名市民现场为父母洗脚尽孝心。其中,最小的儿女只有6岁。这启示我们(　　)

A.在日常生活中,子女要孝敬父母,回报父母

B.子女只要学习好,就是对父母的最好回报

C.父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱

D.中学生孝敬父母就是赡养父母

【解析】选A。孝敬父母要体现在日常的生活中,题干中活动的开展,有利于提高中学生尊老爱老的意识,弘扬孝道。B、D两项的说法错误,C项说法不符合题意。故选A。

3.(2013•湘潭中考)“妈妈是个大美人,时间你不要伤害她。”这句话成为2013年母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该(　　)

①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主

②关心体贴妈妈,从点滴小事做起

③分担应尽的责任,学会帮助妈妈

④尊重理解妈妈,克服逆反心理

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

【解析】选B。本题考查学生对孝敬父母的理解。孝敬父母要从小事做起,理解尊重父母,②③④都是孝敬父母的正确做法;①的观点错误,孝敬父母并不是盲目顺从。

4.对漫画《醉翁之意》理解正确的是(　　)

A.漫画中的夫 妇懂得孝敬母亲

B.孝敬父母要真心实意,用实际行动回报父母

C.父母对子女的 爱是无私的

D.“爱的冲突”使父母忧心忡忡

【解析】选B。本题考查学生对孝敬父母的认识。漫画中的子女仅仅是口头上表示孝敬父母,而母亲仍在干着繁重的家务。因此,孝敬父母要真心实意,用实际行动回报父母,故B项符合漫画寓意。A、C、D不符合漫画寓意。

5.(2014•抚州乐安一中月考)在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时,以下认识正确的有(　　)

A.孝敬父母就是对父母百依百顺

B.尊重父母不可以向父母提意见

C.父母如果做错了,要坚持让他们认错

D.父母有不正确的言行,子女应帮助他们纠正

【解析】选D。本题考查学生对尊敬父母和与父母沟通的认识。孝敬父母不等于对父母百依百顺,什么都听从,A、B两项认识有误;父母错了,应该指出,但应该注意方式方法,“坚持让他们认错”的做法是不可取的,C项应排除;D项“帮助”的态度和做法是正确的。

6.(2013•扬州中考)一代人有一代人 的生活,一代人有一代人的想法,家庭矛盾和冲突是难免的,解决“代沟”的最好方式是(　　)

A.逆反 B.顺从 C.逃避 D.沟通

【解析】选D。本题考查对“代沟”问题解决方式的认识能力。“逆反”是拿自己的错误惩罚父母的表现,伤害父母也损害自己;“顺从”则是没有主见的表现;“逃避”是不负责任的表现;正确的方式是沟通,取得彼此的理解和帮助。

7.欣赏漫画《唠叨》,思考学生比较恰当的想法和做法有(　　)

①悄悄地告诉母亲：我真的明白了,不信请看我的行动

②对父母的唠叨,一概不听

③直接告诉母亲,这样的唠叨我很烦

④想想父母唠叨的出发点是出于对我们的爱

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

【解析】选D。父母唠叨的出发点是好的,只是方式方法让我们难以接受。面对这种情况不能与父母发生正面冲突。与父母相处要讲求技巧,沟通和交流,做到坦诚相待。①④符合上述要求,故选D。

8.(2014•自贡富顺骑龙学区期中)由于心理的发育,逆反心理是中学生常见的一种心理现象。这种心理的危害较大。如：我们失去准确的判断力,影响与父母的沟通,无法采纳有效的建议等。下面是克服逆反心理的做法,你认为正确的是

(　　)

①换位思考,谅解父母的苦心

②自己的事完全由自己做主

③理解的要接受,不理解的要冷静对待

④如果父母错怪了你,要像原谅自己一样原谅他们

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【解析】选C。本题考查学生对如何正确调适逆反心理的认识。逆反心理的出现是正常的,但要注意克服,①③④都是恰当的、可取的方式,自己的事完全由自己做主是不利于克服逆反心理的,②应排除。

9.老师是一个让人充满敬意的称呼,人们常说：“老师 就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”这表明(　　)

①老师是人类文明的传递者

②老师肩负着教 书育人的神圣职责

③老师对我们的爱是无私的

④老师是我们学习的指导者、成长道路的引路人

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②③④

【解析】选D。本题考查学生对为什么要尊敬老师的理解和应用。教师在传递人类文明、教书育人中发挥着重要的作用。①②③④都符合题意。

10.学生尊重老师是最起码的要求,学生对老师的尊重应该表现在(　　)

A.对老师唯命是从

B.给老师起外号

C.见了不教自己的老师可以不打招呼

D.上课认真听讲,积极同老师配合

【解析】选D。老师为培育我们付出了巨大的心血,我们尊敬老师就要在课堂上认真听讲,尊重老师的劳动。A、B、C三项说法错误,故选D。

11.(2013•菏泽中考)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来,不带半根草去”,这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美,老师应当受到 全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师,就应该(　　)

①刻苦学习,尊重老师的劳动

②真诚地接受老师的教诲和批评

③经常给老师送些礼品,慰问老师

④用恰当的方式指出老师的错误

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

【解析】选B。本题考查学生对“师生交往沟通”的掌握情况,①属于对老师有礼貌的正确做法。②④都属于与老师沟通的正确做法。③是一种错误的做法。

12.新课程改革在全国推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中(　　)

①老师具有绝对的权威

②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师

③以民主平等为基础

④师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长

A.③④ B.①② C.②③ D.①④

【解析】选A。本题考查学生对新型师生关系的认识与掌握。新型师生关系是建立在平等、民主、互相尊重和互助基础上的,③④正确。①②中的师生关系是传统的师生关系,已经不适应时代的发展。

13.温家宝同志是尊师重 教的典范。担任共和国总理时,每到教师节,他都要抽出时间看望教师和学生,他指出：“无论一个人的地位有多高,贡献有多大,都离不开老师的教诲和启迪,都凝结了老师的心血和汗水,在老师面前永远是学生。”这给我们的启示是(　　)

①知师、爱师、信师、敬师

②与老师共同建立民主平等的师生关系

③主动与老师沟通交往,增进师生感情

④以感恩之心绝对听从老师的一切教诲

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

【解析】选B。本题考查学生对如何尊师的理解和应用。④是盲目顺从,不是尊重老师的表现。①②③正确,故选B。

14.在上课时,小武因随意说话被老师发现,受到了老师的批评。对于这件事,小武的正确态度应该是(　　)

A.上课说话不是什么大事,不必把老师的批评当回事

B.尊重老师的劳动,虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求和批评

C.去找老师吵架

D.被老师批评时,我们不能做任何解释,否则就是对老师不尊重

【解析】选B。我们与老师朝夕相处,要尊敬老师。尊敬老师就要尊重老师的劳动,虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求和批评。A、C两项观点是不尊敬老师的表现,是不可取的。D项是对尊重老师的误解。故选B。

15.(2014•南京高淳期中)对于老师的批评,下列认识错误的是(　　)

A.老师的批评是爱护,也是鞭策

B.老师的批评总是有道理、正确的

C.老师的批评是我们成长的财富

D.对老师的批评有则改之无则加勉

【解析】选B。本题考查学生对正确对待老师的表扬与批评的认识。A、C、D三项的态度都是对待老师批评的正确态度和认识。老师也有犯错的时候,B项认识过于绝对,是错误的。

16.(2013•红河中考)“吾爱吾师,吾尤爱真理。”当老师讲课出错时,不正确的做法是(　　)

A.合理地给老师提出意见和建议

B.私下里与老师交流看法

C.课后写纸条给老师指出错误

D.当面指出,使老师难堪

【解析】选D。本题考查学生对正确处理师生关系的理解。本题给出了四种做法,其中合理地提出意见、私下里与老师交流和写纸条等方式都是正确的做法,而当面指出,使老师难堪则是一种不正确的做法。

二、简答题(共12分)

17.雅安地震发生后第二天,有一段视频在网上疯传,点击率不断刷新。视频记录的是名山区的陈萍等3位教师疏散学生的场景：正在上课的学生在教师们的指挥下安全、有序地撤出教室,教师们最后撤离。对此,网友们由衷赞叹：“危险面前,无须选择。瞬间的举动,源自于内在的品质!向这些老师致敬!”

(1)我们为什么要向老师“致敬”?(4分)

(2)从视频中我们可以看出陈萍等老师有哪些“内在的品质”?(4分)

(3)点滴言行折射出老师浓浓的关爱,请写出老师曾经说过的最让你感动的一句话。(4分)

【解析】本题考查学生对基础知识的掌握和分析问题的能力,提高学生对教师职业的认识,使其更加热爱尊敬自己的老师。第(1)问回答为什么要尊敬老师,根据所学知识作答即可。第(2)问从舍己为人和热爱学生角度谈。回答第(3)问要有真情实感。

答案：(1)老师是人类文明的传递者,是人类灵魂的工程师。老师教给我们做人的道理,教给我们知识,尊师是中华民族的优秀传统。新中国成立以来,党和政府一直提倡在 全社会形成“尊师重教”的风尚。

(2)热爱学生、舍己为人、关爱生命、乐于助人等。

(3)如：学生的进步就是我最大的快乐;只要付出就会有收获;老师相信你能行等。(有真情实感即可)

三、材料分析题(共12分)

18.郎朗是当今中国著名的“钢琴王子”。他小时候也有被父亲打的经历。有一次,郎朗因为学校有事回家晚了,耽误了练琴,父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今,已经成名的郎朗回忆起小时候的事情,对父母没有任何怨恨,反倒是父亲十分愧疚。郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的!打骂子女固然不对,但做孩子的不要怀疑父母对你的爱!”

(1)“做孩子的不要怀疑父母对你的爱”这句话让你明白了哪些道理?(6分)

(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时,你会怎么做?(6分)

【解析】本题通过我国著名“钢琴王子”郎朗小时候的教育事例,考查孝敬父母的有关知识。第(1)问考查学生为什么要孝敬父母。通过郎朗的一句话,说明父母对子女的爱是无私、伟大的。第(2)问考查当与父母发生矛盾时,应该如何做的问题。主要结合所学知识作答,也可以根据自己的实际理解,言之有理即可。

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