暑假初二物理上册知识提前辅导【什么是声音的产生与传播】
学习资料 2021-03-18 531
初二新学期将会开设物理这一科目，要想在开学的时候轻松进行物理学习必须提前了解初二物理知识，下面学大教育网为大家带来暑假初二物理上册知识提前辅导【什么是声音的产生与传播】这篇内容，希望初二学生认真进行阅读。
1、声音的发生：
(1)、物体的振动产生声。振动停止，发声也停止
(2)、发声体可以是固体、液体和气体
声音的传播：
(1)、声音以气体、液体、固体作介质，通过声波形式传播
(2)、真空不能传播声音
(3)、一般情况下，声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢
(4)、声速跟介质种类、介质温度有关。声音在15℃空气中传播速度340m/s
音从产生到引起听觉三个阶段
发声体 介质 耳朵
(振动发声) (声音在介质中以声波形式传播) (接收到声波引起听觉)
声音特性
(1)、音调：声音高低叫音调
音调高低取决于发声体振动频率。频率越高，音调越高;频率越低，音调越低
(2)、响度：声音的强弱叫响度。
响度大小与发声体振幅、声源与听者的距离有关。振幅越大，响度越大;振幅越小，响度越小
(3)、音色：音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同，音色不同。
噪声的危害和控制
(1)、噪声：发声体做无规则振动发出的声音
(2)、噪声影响人们的工作效率和身体健康
(3)、噪声的控制：A、在声源处减弱 B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱
声的利用：
(1)、声能传递信息
(2)、声波传递能量
声能传递信息：远处隆隆的雷声预示着可能下大雨;用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息;蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离、水手能通过号角的回声判断悬崖的距离;医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况;铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓;“B“超探 病声波传递能量：用超声波清除眼镜片上的垢迹、清洗精细的机械、、;医生用超声波为病人除去体内的结石回声声音
(1)、声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成回声
(2)、听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把原声和回声区分开
(3)、回声利用：加强原声、测距离
暑假初二物理上册知识提前辅导【什么是声音的产生与传播】这篇内容学大教育网为大家带来过了，希望大家能够重视暑假初二物理知识点的学习，这样才能在将来轻松学好初二物理。
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