2018年温州市中考语文《柳陌 祁彪佳》阅读练习及答案

文言文阅读题有一定的难度，要想解答好这类题型必须在课下多做练习题，下面学大教育网为大家带来2018年温州市中考语文《柳陌 祁彪佳》阅读练习及答案，希望能够提高大家的文言文阅读水平。

柳 陌

[明]祁彪佳

出寓园，由南堤达豳圃①，其北堤则丰庄所从入也。介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飔偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停桡③碧阴，听黄鹂弄舌，更不失彭泽家风④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外，荇藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

(选自《古代小品文鉴赏辞典》)

【注释】①豳圃：与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。②落英缤纷：语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。③桡：与下文的“棹”都指船桨。 ④彭泽家风：指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。⑤主人：作者自称。⑥荇藻交横： ▲ 。

1. 为下列句中加点词选择意思相同的一项。(4分)

(1)予以为不若数株垂柳(▲)

A. 卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》) B.若为佣耕，何富贵也(《陈涉世家》)

(2)拨棹临流(▲)

A. 故临崩寄臣以大事也(《出师表》) B.把酒临风(《岳阳楼记》)

2. 文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。(3分)

3. 结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。(4分)

(1)微飔偶过，红雨满游人衣裾(▲)

A.“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。

B.“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。

(2)许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌(▲)

A.“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。

B.“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。

4.作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”?结合全文，加以分析。(4分)

答案：

1.(4分)(1)A (2)B

2.(3分)示例1;语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。

示例2;语出《记承天寺夜游》，意在表现堤外水中水草纵横交错，柔美飘逸。

3.(4分)(1)B (2)A

4.(4分)在作家看来，桃花“缤纷”不及垂柳“绿影依依”，绿树绿荫还可以让渔夫停舟小憩，这种景象，颇有“彭泽家风”，让作者很是自得。如此意境，轻松舒畅。作者取名“柳陌”，正是想表现自己与陶渊明心灵相通，寄托他闲适括谈的人生志趣。

上文学大教育网为大家带来了2018年温州市中考语文《柳陌 祁彪佳》阅读练习及答案，希望中考生能够通过做练习题提高自己的文言文阅读题做题水平，这样就能轻松应对文言文阅读题。