木玛升学网-免费找学校、免费查专业、免费升学辅导
首页 学习资料 2016年高一语文下册期中考试知识点-咬文嚼字

2016年高一语文下册期中考试知识点-咬文嚼字

栏目:学习资料 发布时间:2021-03-18 15:45 阅读量:239

语文是学习所有学科的基础,只有语言理解能力好了才能轻松学习。学大教育小编准备了2016年高一语文下册期中考试知识点-咬文嚼字,希望你喜欢。

咬文嚼字这篇文章历来认为较难,枯燥。本年度教授这节课,给了自己很大的启发。那就是:学生其实还是很有创作热情的,只是我们慢慢地把他们的创作热情给消磨了。

支教本课时,自己并没有太多新意的教学设计。大致流程为:第一课时自主阅读,找出本文朱光潜认为咬文嚼字的含义是什么?无论阅读还是写作,我们都必须有一字不肯放松的谨严精神。文章1—5段举了哪些事例? 从哪一个方面阐述咬文嚼字的道理?

推敲的故事 朱光潜认为哪个字好?你认为哪个字好?

苏轼的诗歌修改前后有什么不同效果?什么是套板反应?生活中还有哪些类似的事例?

拓展训练:苏小妹咬文嚼字,早梅一字师,春风又绿江南岸,到过入满,有何差别?古人咬文嚼字的名句。总结本课对我们写作的启示。

整个教学流程也比较大众化,但是在拓展训练环节,当学生选字眼的时候,热情高涨,大胆尝试的状态历历在目。推好还是敲好,学生也是各抒己见。春风又绿江南岸,学生改了一个“润“字,也改得很妙。可见,学生无论阅读还是创作的激情还是有的,可是为什么我们的学生都不愿意写作文呢?包括我们的老师自己也不愿意写作文?怎样激发学生的创作兴趣,我觉得至关重要。

高二阶段训练的是议论文,议论文怎样激发学生的写作兴趣?很值得自己思考。与其一次次地让学生艰难地挖空心思地创作,不如让学生找到阅读和写作的乐趣,一发而不可收拾。

其实,学生是愿意创作的,如果让学生去创作剧本,他们愿意,如果让他们演剧本,他们更愿意。如果让他们创作诗歌,他们也愿意,品味诗歌,遣词造句,也别有风味。如何激发学生的创作欲望,是我们语文教师的当务之急。

以上是学大小编为大家整理的2016年高一语文下册期中考试知识点-咬文嚼字,希望对你有所帮助。更多内容请关注学大教育官网高一语文栏目。

  • 分享至:

文章来源于网络,如有版权问题请联系我们删除!

文章底部图片

推荐阅读 高一历史下册期中考试必备知识点 高三语文知识点-《咬文嚼字》赏析 人教版高三语文必修五第三单元知识点:咬文嚼字 人教版高一语文下册知识点-第五单元过秦论 高一政治下册期中考试必备知识点 2016年高一语文下册期中考试知识点-故都的秋集锦

想了解更多木玛升学网的学习资料资讯,请访问: 学习资料

本文来源:https://cz.55zs.com/content/detail/23972

上一条: 2016年高一语文下册期中考试考点-米洛斯的维纳斯 下一条: 2016年高一语文下册期中考试知识点-故都的秋集锦

网友评论 我要评论
暂无数据
我要评论
  • 取消
热门应用
升学选择
中考资讯
简介
关于我们
联系我们
用户注册协议
用户隐私保护协议
合作加盟
网站地图
友情链接
联系方式
咨询热线:400-1150-155
意见邮箱: mumaedu@qq.com
  • 木玛升学网公众号 微信扫描关注
    木玛升学网公众号
© 2010-2023 成都木玛教育咨询有限公司 版权所有 蜀ICP备18032581号-2
登录广告
获取验证码
请点击刷新

微信扫描二维码关注登录

当前微信帐号还未绑定手机号,请先绑定登录!
获取验证码
我已阅读并同意 用户协议隐私政策
学校对比
    开始对比
    预约报名登记