《桃花源记（陶渊明）》高一语文怎么补救
学习资料 2021-03-18 246
一直以来，语文所涉及的知识面和范围是非常广泛的，上到古书文言文，下到儿歌诗词童话故事现代文，这些都是语文都要学习的内容。尤其是在初中升高中的阶段，语文非常的难学。不仅如此，语文这门科目并不是一朝一夕就能学会的，更多的是要靠着平常的日积月累，队友有些刚上高一，语文成绩比较差的同学，虽然自己心急如焚，但是从而不知如何补救。下面是老师分享的高一语文怎么补救，以文言文为例，一起来看看吧。
1、桃花源记（陶渊明）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
2、三峡（郦道元）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
在语文的学习当中，文言文是非常重要的一部分，除了部分文言文的背诵以外，对于部分文章还要全面掌握，包括历史背景、作者思想等，希望同学们以上述的文言文为例，从中了解高一语文补救的方法。
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