高一英语听力材料：做题思路

高中英语听力需要大家多练习多总结，这样才能提高自己的解题水平，为了帮助大家练习高一英语听力，下面学大教育网为大家带来高一英语听力材料：做题思路，希望大家利用这些英语听力材料。

听力测试材料特点：

1. 明确的语境：听力测试内容表现的是真实的生活情景，涉及生活的各个层面。如：购物、问路、看医生、谈论天气(球赛)、聚会、邀请等等。

2. 明显的口语特征：自然而地道的口头语;大量能表现口头交谈时说话人的不同情绪的感叹词;多次出现停顿、重复、省略、重音;或自己打断(纠正)自己等人们讲话时特有的一些语言特点。如：“Excuse me, can/may I…” ,“It’s great seeing you here.”,“I mean…”,“Great idea”,“well”,“so”,“say”…

3. 平易的文字与简短的句子结构：整个材料中没有生僻、超纲的词汇，都是最常用的简单的词语。句子结构简单基本都是简单句。(因此只要平时注意练习，自信，听力部分得分还是很容易的)

试题设置特点：主要有四个方面：

1)主旨大意题：要求考生听懂语段的主要内容,对对话有一个全面的领会和整体的把握。往往不会出现明确的提示。这类题较难。一般设题 1-2 道。例如：

M: Well, I’d better be getting home now. It’s been great seeing you again.

W: Oh, it was nice seeing you too.

Q: What are the speakers doing?

A. Enjoying meeting each other.

B. Saying Good Bye to each other.

C. Planning to see each other again.

材料中并没有出现“Bye, Good bye, see you, …”等告别的词语。只有综合全部对话内容，并且抓住表述时态的关键词it was nice seeing you too，才获知“他们在告别”。正确答案 B。

2)事实题：此类题要求考生听懂语段中的某个具体事实，如：时间、地点、人物、原因、目的、结果、数量、频率、价格、比较、筛选等这类题较容易，其选项往往是一个词或一个短语，可以从对话或独白中直接找到答案。但有些事实却要求对材料中的相关事实信息进行加工，才能选定答案。往往是设题最多的项目(设题5-8道)。

例：W: Can I come to see you at ten, Professor Brown?

M: I’m sorry, Susan. I’m meeting my students then. Why not come half an hour later?

Q: when should Susan go to meet professor?

A. At 10:00 B. At 10:30 C. At 11:00

关键是两点：Can I come to see you at ten? ;Why not come half an hour later? 正确答案B。

3)细节题：此类题要求考生听懂语段中的某个具体细节，但有时细节是一些隐藏信息。一般设题 5-6 道。例如：

W: So, how long have you been here?

M: Just a couple of days actually. I’m on a big journey. You know, I’m visiting all the places of interest here.

Q: What’s the man doing?

A. He’s working in a hotel.

B. He’s visiting a young couple

C. He’s traveling around.

根据 I’m visiting all the places of interest here. 便可得出正确答案 C。

例如：原听力录音材料

Last summer I went on business to the small mountain village. Just before the day I was about to return, it rained heavily. The road was washed away. I could do nothing but telephone the boss. He said “just enjoy your holiday there”.

Q1.Why was “I” in the small village?

A. to repair the bridge B. to have a holiday C. to work

Q2. When can “I” return?

A.The rain stopped.

B.The road was repaired.

C. The holiday was over.

听的时候着力捕捉有用的信息，抓关键词。这里应抓住 on business, 1 小题答案选 C;再抓住 The road was washed away. 确定 2 小题的答案为 B。

听力测试题所选的短文(独白)大部分是记叙文，通常围绕 what，who，when，where，which，why 这几方面来设计考题。听时一定要集中精力，抓住关键词，切勿连蒙带猜“碰运气”。

4)推理判断题：这类题要求在掌握整个语段材料内容的基础上对多种相关信息(包括说话人的语调、语气)进行综合分析并推理判断出对话、独白的背景，谈话者的相互关系，以及他们各自的意图、观点和态度。一般设题 6-7 道。例如：

M: May I help you?

W: Yes, I’d like to try on some sports jackets. I prefer something like the one I’m wearing.

Q: Where are the two speakers?

A. In a department store

B. In a clothes factory

C. On a playground.

根据售货员对顾客打招呼的用语 May I help you? 及顾客的回答 I’d like to try on some sports jackets. 来推断这段话是发生在百货商店。答案 A。

听力测试的应对技巧

高考英语听力测试旨在考查考生理解口头英语的能力。第一节共 5 段简短对话，每段一个小题，录音只播一遍。第二节共 5 段对话或独白，共 15 小题，录音放两遍。总体时间20 分钟稍多一些。很多情况下并非能力上不行，而是心理上过分紧张，从而影响水平的正常发挥。记住：只有保持良好的精神和心理状态，才能确保考试中正常甚至超常发挥。充分利用好发卷后开考前的三分钟左右时间，快速浏览试题及选项(每段对话或独白之间的几十秒时间同样要利用起来)。根据题干和相关选项可以预测一部分背景知识，确定听音的重点，使听音具有明确的方向和选择性。尤其是听力部分的第一节，因为“只读一遍”更要认真准备。听力考试开始，要边听边做，当机立断。有些同学听不清楚时，紧张，心慌，以致影响后面的答题。听不清楚是正常现象，而且题目之间无相关性。跳过去继续下一题。另外没有十分的把握，不要轻易的修改原来的选项，尊重你的“初选”。

学大教育网为大家带来了高一英语听力材料：做题思路，希望大家能够认真对待高一英语听力，这样在以后的英语学习中才能更加轻松。