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什么是“高考赋分制”?为什么各省陆续开始实行“高考赋分制”?

发布时间:2020-09-18 15:06 阅读量:231

相信很多家长,尤其是家里有孩子参加2020年高考的家长们,一定会发现在2020年高考之中,不少省市已经开始实行“高考赋分制”。相信很多人也会奇怪,好端端的高考卷面分数统计,为什么要搞得这么复杂,弄出一套“高考赋分制”到底是为了什么?

首先,规避“异地分差”问题。

什么叫“异地分差”?举个很简单的例子,一个河北的考生2020年高考考了600分,最终被北京师范大学所录取。而一个北京的考生可能在2020年高考之中,只考了550分,最终也是被北京师范大学所录取。从分数值上来看,可能很多人会认为河北的考生上北京师范大学,就要比北京的孩子要难一些!可是,从高考以省市为单位的竞争来看,其实情况并非如此。

要知道一所大学在某个省市招生,往往都是以高考排名为主!我们看到河北的考生考了600分,北京的考生只考了550分,可我们不知道的是,两位考生在本地区的排名差不多都是在同一个档次。这种排名档次相近,哪怕两者的高考分数值不同,最终两位考生还是会进入同一所大学学习。所以,高考分数在某种程度上真的不重要,高考排名才最为重要!

但是,在现行的高考卷面分数统计下,很容易产生“异地分差”的情况,而这种情况往往让很多人误以为高考存在异地难度之差!而采用“高考赋分制”就可以很好地规避这种问题。比如河北的考生历史考了90分,在全省排名前2%,对应的赋分就是100分。而北京的考生历史考了80分,但在全市的排名中也是在2%左右,排名同样还是前2%,在“高考赋分制”之下,他的历史赋分也是100分。最终两位考生虽然卷面分数不一样,但排位相同,对应的高考赋分就相同。“高考赋分制”之下更能突出排名的作用,弱化高考卷面分数的差异,更能横向突出高考异地难度的同质性,自然不会让人们误以为高考“异地分差”严重。

其次,更有利于高考公平。

我们都知道在高考排名之中,两位考生高考总分相差1分的话,往往在排名之上会相差几千甚至上万位!而这就造成了一种现象,高考数学考120分的同学,似乎要比高考数学考119分的同学好太多!这显然对于高考数学考119分的同学不公平!

无论是家长还是老师,绝对相信这两名考生一个高考数学119分,一个120分,两个人无论是在数学基础还是能力方面,几乎就是相同的水平!直接采用高考卷面分数统计的方式,无疑对于119分的同学太不公平。

而采取“高考赋分制”之后,按排名进行赋分,这样的情况下,一个高考数学119分,一个高考数学120分,两位同学最终的高考数学赋分绝对是一模一样,不会影响到稍低1分的同学排名,对于更多的考生而言,显然更公平!

综上所述,“高考赋分制”的实行,显然对于突出高考公平性,分值排名更加科学方面,都有着非常大的益处!同样,这样的赋分方法,也更有利于考生们不因1分之差与理想大学失之交臂!

最后,各位读者朋友们,你们对于“高考赋分制”又有什么样的看法呢?欢迎大家一起在评论区里吐吐槽。

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