高二地理知识点-文化的空间扩散
学习资料 2021-03-18 296
高中地理是一门文科类的学科，因此需要大家投入大量的精力去记忆，只有这样才能提高大家的地理学习水平，为了帮助大家掌握好高二地理知识点，下面学大教育网为大家带来高二地理知识点-文化的空间扩散，希望大家能够认真阅读。
1.文化扩散和文化传承的区别和联系。任何文化区的形成都是文化从源地向外传播的结果。文化传播为某种文化事物或现象通过各种形式从一个地区传往另一个地区，或从一代人传给另一代人的过程。文化传播有时间上的因素，也有空间上的因素。时间上它是无数代人共同继承和发扬的结果，空间上就是文化的空间扩散。文化扩散和文化传承共同构成了文化传播。这两者是不能截然分开的，但地理学往往关注的是空间过程，即文化的空间扩散。
2.各种文化扩散形式的区分。
(1)不能将某种文化事物扩散的形式绝对化。文化事物扩散的形式在不同的时间、不同的阶段表现为不同的传播形式。例如，印度僧与西域僧不远万里来到中国，带来了印度文化区的宗教信仰，法显、玄奘、义净等中国僧也不辞劳苦去天竺取经，因此佛教传入中国主要是迁移扩散，而佛教进入中国之初，先为上层社会接受(如皇帝等)，而后才逐渐扩散到民间，这种扩散过程则是等级扩散，而当唐僧回到长安以后，经常设法坛，给百姓讲解佛经，这种文化的传播过程就属于传染扩散，因此我们不能绝对地说，佛教在中国的传播只是迁移扩散，因此遇到类似情况时，要具体问题具体分析。
(2)应该将复杂的文化事物简单化后才易于确定它的扩散形式。例如，中国文化向世界的扩散是迁移扩散，也是扩展扩散，因为在扩散的不同阶段、不同范围有不同的扩散方式。又如，三国时诸葛亮南征，将中原的农耕技术传给西南少数民族，后少数民族又将农耕技术传给了缅甸人，这个扩散过程就是扩展扩散。而造纸、活字印刷向西方的传播，则属于迁移扩散。因此不能笼统地说某种复杂的文化综合体或文化体系的传播属于何种扩散形式。人们把文化扩散划分为各种形式，目的是便于理解纷杂的文化扩散现象，以便从中归纳出一些规律，以之指导人们的实践活动。
高二地理知识点-文化的空间扩散学大教育网为大家带来过了，希望大家能够重视高二地理知识点的记忆，这样才能熟练的运用知识点进行作答，从而取得好成绩。
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