2019高三语文复习：语言运用之语用题解法

高三语文复习要语言运用题上多下功夫，这样才能在考试的时候轻松应对这类题型，接下来学大教育为大家带来2019高三语文复习：语言运用之语用题解法，相信能够帮助大家轻松应对语言运用题。

【考点解说】

《高考大纲》规定的考点“正确使用词语（包括熟语）”、“辨析并修改病句”两个考点以及“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”中的“连贯”考点的考查，2018年高考试卷的全国课标卷改换了新的题型：选用一则七八百字的短文，将此三个考点分别作为3个单项选择题进行考查。这种题型比较新颖，不仅可以适当增加一点阅读量（这符合当前高考改革趋势），而且合乎“词不离句、句不离篇”的原则。估计2019年高考课标卷（也许包括其他各地高考试卷）仍将继续沿用这种题型。

下面，就如何解答2018年高考课标卷对这三个考点进行考查的新型试题，为大家介绍一点行之有效的方法。

（一）辨析并修改病句题

2018年的全国课标卷对病句考点的试题设置，是将选文中的一个句子改为有病之句，同时又将此句改为其他三种类型的病句，然后再将它们同正确的原句共同设为试题的四个选项，再要求选出其中修改最恰当的一项。为了能又快又准地辨识出试题中的三个病句，最好的办法是从以下三个点切入：

（1）从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入，检查句子成分是否残缺或赘余、搭配是否恰当，顺序是否合理。

（2）从语法结构和词语的多义性切入，检查句子有无歧义。

（3）从“特殊词语”切入，这里的“特殊词语”，主要指并列短语（注意审视并列短语中各词语的先后顺序、各词语同相关成分的搭配情况和各词语之间是否相互包容等等）、代词短语（注意代词指代的对象是否明确）、数量短语（注意其量词使用是否恰当）、“两面词”（即含有两方面相反意思的词语。要注意其两面在句中是否都得到照应）、关联词（注意该关联词是否与句间关系搭配，关联词所在位置是否恰当）、否定词（注意其内容是否合乎逻辑）等等。

（二）语言表达连贯题

2018年高考课标卷对语言连贯试题的设置，是在文段中先用括号挖出一个句子，然后将这个句子改换为三个被打乱顺序的句子，再同原句组合为题中的四个选项，要求在括号内补写“最恰当的一项”。

解答这种题目，必须着重从以下两个角度仔细审视上下文：

（1）上文或下文的句式句型；

（2）内容侧重角度。然后再选出与上下文一致的句子作为答案。

（三）正确使用词语（包括熟语）题

2018年高考对此考点进行考查的试题，考查的全是成语。题目先在文段内选挖出四个成语，并在这四个成语处留下四道横线；再为这四个成语各找出一个容易与之混淆的成语，将它们混杂在一起设为四个选项，要求选出“最恰当的一项”。这种试题，实际上就是考查辨别近义词的能力。答题时，主要应该从词语意义的差别、语气程度和适用范围的差别、感情色彩和语体色彩的差别等方面考虑。