2020七年级下册⽣物知识点总结

【导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努⼒解决这些困难后，你将会感觉到⽆⽐的轻松与快乐，所以我想让⼤家和我⼀起进⼊学习的海洋中，去共同享受快乐。小编搜集的《2020七年级下册⽣物知识点总结》，希望对同学们有帮助。

【篇⼀】2020七年级下册⽣物知识点总结

第⼀节呼吸道对空⽓的处理

1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。

2、呼吸道包括：⿐、咽、喉、⽓管、⽀⽓管，

3、呼吸道的作⽤是：①保证⽓体顺畅通过的结构;②能对吸⼊的⽓体进⾏处理，使到达肺部的⽓体温暖、湿润、清洁。

4、呼吸道对空⽓的处理能⼒是有限的。所以我们要保持环境中的空⽓新鲜、清洁。

5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。

第⼆节发⽣在肺内的⽓体交换

⼀、肺与外界的⽓体交换

1、肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各⼀个，左肺有两叶，右肺有三叶。⼀分种⼤约呼吸16次。肺的基本单位是肺泡

2、胸廓横向的扩张和收缩，是肋⾻间的肌⾁收缩和舒张的结果。

3、肋⾻间的膈肌收缩，胸廓扩张时吸⽓，肋⾻间的膈肌舒张，胸廓收缩时呼⽓。

⼆、肺泡与⾎液的⽓体交换

1、肺适于⽓体交换的特点是：肺泡外⾯包绕着丰富的⽑细⾎管，肺泡壁和⽑细⾎管壁都是⼀层扁平的上⽪细胞。

2、肺泡与⾎液的⽓体交换：肺泡中的氧⽓透过肺泡壁和⽑细⾎管壁进⼊⾎液；同时⾎液中的⼆氧化碳进⼊肺泡。

3、呼出的⽓体中，氧⽓的含量减少，⼆氧化碳的含量增加。

第三节空⽓质量与健康

1、控制污染物排放是防治⼤⽓污染、改善空⽓质量的根本措施。

2、植树造林是防治⼤⽓污染的有效措施。

第四章⼈体内物质的运输

第⼀节流动的组织——⾎液

1、⾎液由⾎浆和⾎细胞组成。⾎液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。

2、⾎液分层后，上层淡黄⾊的半透明液体是⾎浆。下层是红细胞，呈红⾊;⽩细胞和⾎⼩板在两层交界处，很薄，呈⽩⾊

3、⾎浆的主要作⽤是运载⾎细胞，运输维持⼈体⽣命活动所需要的物质和体内产⽣的废物等。

4、⾎细胞包括红细胞、⽩细胞、⾎⼩板。

5、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含⾎红蛋⽩。具有运输氧的功能。

6、⽩细胞有细胞核，⽐红细胞⼤，但数量少。能吞噬病菌，对⼈体起防御和保护作⽤。

7、⾎⼩板是最⼩的⾎细胞，没有细胞核，形状不规则。有⽌⾎和加速凝⾎的作⽤。

第⼆节⾎流的管道——⾎管

1、三种不同的⾎管：动脉、静脉和⽑细⾎管。

2、动脉是把⾎液从⼼脏输送到⾝体各部分去的⾎管，管壁厚弹性⼤，管内⾎液流速快。

3、静脉是把⾎液从⾝体各部分输送到⼼脏去的⾎管，管壁薄，弹性⼩，管内⾎液流慢。

4、⽑细⾎管是连通于最少的动脉与静脉之间的⾎管，它是⾎液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由⼀层上⽪细胞构成，管内⾎液流速最慢。

第三节输送⾎液的泵——⼼脏

⼀、⼼脏的结构和功能

1、⼼脏解剖图

2、⼼脏壁主要由⼼肌构成，⼼脏有左⼼房、右⼼房和左⼼室、右⼼室四个腔，只有同侧的⼼房和⼼室相通；主动脉连左⼼室，肺动脉连右⼼室，同侧的⼼房和⼼室之间，⼼室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿⼀定的⽅向流动，⽽不能倒流。

3、⼼室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣；⼼房与⼼室之间的瓣膜叫房室瓣。

⼆、⾎液循环的途径

1、体循环：⾎液由左⼼室进⼊主动脉，再流经全⾝的各级动脉、⽑细⾎管⽹、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右⼼房。

2、在体循环中⾎液与组织细胞之间进⾏了物质交换，体循环把动脉⾎变成静脉⾎。

3、肺循环：流回右⼼房的⾎液，经右⼼室压⼊肺动脉，流经肺部的⽑细⾎管⽹，再由肺静脉流回左⼼房。

4、在肺循环中，⾎液与肺泡之间进⾏了物质交换，肺循环把静脉⾎变成动动脉⾎。

5、动脉⾎：含氧丰富，颜⾊鲜红。静脉⾎：含氧较少，颜⾊暗红。注意：动脉中不⼀定流动脉⾎（如肺动脉），静脉中不⼀定流静脉⾎（如肺静脉）。

6、⼈在安静状态下，⼼室每次射出的⾎量⼤约为70毫升。⼈体内的⾎液总量⼤约为4000毫升。

第四节输⾎与⾎型

1、1900年奥地利科学家德斯坦纳把⾎液分为A型、B型、AB型、O型。

2、输⾎的时候，应以输⼊同型⾎为原则。

3、任何⾎型的⼈都可以输⼊少量的O型。

4、成年⼈的⾎量⼤致相当于本⼈体重的7％～8％。

5、健康成年⼈每次献⾎200～300毫升是不会影响健康的。

6、从1998年起，我国实⾏⽆偿献⾎制度。

第五章⼈体内废物的排出

第⼀节尿的形成和排出

1、⼈体将⼆氧化碳、尿素、以及多余的⽔和⽆机盐等排出体外的过程叫做排泄。

2、泌尿系统由：肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成；泌尿系统的功能是形成并排出尿液。

尿的形成：

1、肾是形成尿液的器官。

2、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位是由：肾⼩球、肾⼩囊、和肾⼩管组成。

3、尿的形成：①肾⼩管和肾⼩囊内壁的过滤作⽤；②肾⼩管的重吸收。

4、肾⼩囊中的液体称为原尿；原尿中含有（⽔、⽆机盐、尿素、葡萄糖和微量的蛋⽩质）；⼈体每天形成原尿⼤约150升。

5、原尿经肾⼩管后剩下的⽔和⽆机盐、尿素等形成尿液，尿液中不含（葡萄糖和蛋⽩质）；⼈体每天排出的尿液约为1.5升。

6、尿液经尿道排出体外。

7、排尿的作⽤：①排出废物的作⽤；②对调节体内⽔和⽆机盐的平衡，维持组织细胞的正常⽣理功能，有着重要的作⽤。

8、⼈体产⽣的废物是由：排尿、排汗、呼出⽓体三种途径排出体外；

【篇⼆】2020七年级下册⽣物知识点总结

第⼀节⼈类的起源和发展

1.19世纪，进化论的建⽴者达尔⽂提出⼈类和类⼈猿的共同祖先是森林古猿。

2.四种现代类⼈猿：⼤猩猩、⿊猩猩、长臂猿、猩猩。

3.由于环境的改变和⾃⾝形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在⼈。

4.⼈与猿分界的标准之⼀是直⽴⾏⾛。

5.类⼈猿与⼈类的根本区别在于：

（1）运动⽅式不同（⼈类直⽴⾏⾛，类⼈猿臂⾏。）

（2）制造⼯具的能⼒不同（会不会制造⼯具是⼈和动物的根本区别。）

（3）脑的发育程度不同（⼈有很强的思维能⼒和语⾔、⽂学交流能⼒。）

第⼆节⼈的⽣殖

⼀、⽣殖系统

1.⽣殖系统分为男性⽣殖系统和⼥性⽣殖系统。

2.男性的主要⽣殖器官是睾丸，睾丸的功能是产⽣精⼦并分泌雄性激素；

3.⼥性的主要⽣殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产⽣卵细胞并分泌雌性激素。

⼆、⽣殖过程

1、精⼦和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。

2、每个⼈的⽣命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎⼉。胎⼉在38周左右发育成熟，成熟的胎⼉从母体的产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是⼦宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧⽓。

5、试管婴⼉是指利⽤⼈⼯⽅法，让卵细胞和精⼦在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植⼊⼦宫，胚胎在⼦宫内完成发育。

【篇三】2020七年级下册⽣物知识点总结

1、⽣物学时研究⽣命现象和⽣命活动规律的科学。

2、⽣物具有区别于⾮⽣物的特征。

(1)⽣物的⽣活需要营养绿⾊植物从外界吸收⽔、⽆机盐、和⼆氧化碳，通过光合作⽤⾃造⾃⾝所需要的葡萄糖、淀粉等有机物(2)⽣物能进⾏呼吸鲸鱼喷⽔(3)⽣物能排除体内产⽣的废物⼈可以通过出汗、呼出⽓体和排尿将废物排出体外;植物落叶(4)⽣物能对外界作出反应葵花朵朵向太阳(5)⽣物能⽣长和繁殖(6)除病毒以外，⽣物都是由细胞构成的。

机器⼈、钟乳⽯、珊瑚都是⾮⽣物;珊瑚⾍是⽣物。

3、观察是科学探究的⼀种基本⽅法;调查是科学探究常⽤的⽅法之⼀，调查要有明确的调查⽬的和调查对象，制定合理的调查⽅案。选取⼀部分调查作为样本，调查常⽤的⽅法是抽样调查;收集和分析资料是科学探究的常⽤的⽅法之⼀。可以去图书馆查阅书刊报纸、拜访有关⼈⼠、上⽹搜索;资料的形式包括⽂字、图⽚、图标、⾳像资料。

4、按照形态结构特点将⽣物归为植物、动物和其他⽣物;按⽣活环境将⽣物分为陆⽣⽣物和⽔⽣⽣物;按⽤途可分为作物、家禽、家畜、宠物。

5、⽣物都⽣存在⽣物圈中。⽣物圈范围：包括⼤⽓圈的底部，⽔圈的⼤部和岩⽯圈的表⾯。以海平⾯为准向上10千⽶向下10千⽶，约20千⽶左右的圈层。⽔圈⼏乎到处都有⽣物，但⼤多数⽣物⽣活在⽔⾯下150⽶以内的⽔层中。岩⽯圈是⼀切陆⽣⽣物的⽴⾜点，但⼈类的活动可以达到⽣物圈的各个圈层。

6、⽣物圈为⽣物⽣存提供了基本条件：营养物质、阳光、空⽓、⽔、适宜的温度和⼀定的⽣存空间。

7、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持⽣命活动的物质有淡⽔、营养物质(⾷物)、空⽓(氧⽓)。

8、⽣物的⽣存依赖于⼀定的环境(鱼离不开⽔)。影响⽣物⽣存的环境因素分为⽣物因素【捕⾷关系(⽣物和⽣物之间最常见的关系)、竞争关系、合作关系等】和⾮⽣物因素：阳光、温度、⽔、空⽓等。

9、探究的⼀般过程：(发现问题)提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

10、对照试验：在研究⼀种条件对研究对象的影响时，所进⾏的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。(光对⿏妇⽣活的影响试验中光是变量，其它条件是定量)

11、“⼈间四⽉芳菲尽，⼭寺桃花始盛开”中描述的是⽓温对植物的影响。

12、⽣物在⽣存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。(适应：骆驼适应炎热缺⽔的环境;骆驼刺适应⼲旱环境;海豹适应寒冷的环境;旗形树是对⼤风环境的适应)(改变：植物的防风固沙，蚯蚓提⾼⼟壤肥⼒)

13、在⼀定的地域内，⽣物与环境构成的统⼀整体就是⽣态系统。

植物—⽣产者

⽣物部分动物—消费者

⽣态系细菌、真菌—分解者

统组成

⾮⽣物部分——阳光、空⽓和⽔等

14、在⽣态系统中，物质和能量沿着⾷物链和⾷物⽹流动。