初一上册历史必考复习资料归纳

初一上册历史必考复习资料归纳篇一

　　祖国境内的远古居民

　　1.我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。

　　2.北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万年。

　　3.北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。

　　4.北京人已经学会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。

　　5.半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。

　　6.河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。

　　夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)

　　1.建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

　　2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。

　　启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

　　3.巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

　　4.都城遗址;二里头遗址;

　　5.灭亡：桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。

　　商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)

　　1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

　　2.盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

　　3.灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。

　　西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)

　　1.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

　　2.西周的分封制

　　(1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

　　(2)内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;

　　②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

　　(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

　　(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。

　　(西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士)

　　(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

　　3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人*。

　　公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

　　政权分立与民族汇聚

　　1.三国鼎立局面的形成过程：200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，后来统一了黄河中下游地区。208年，曹军与孙权刘备联军决战赤壁，大败而回。220年，曹丕建立魏，定都洛阳;221年，刘备建立汉(史称蜀)，定都成都;222年，孙权建立吴，定都建业。

　　2.386年，拓拔部首领建立魏国，定都平城，史称北魏。439年，北魏统一黄河流域。

　　北魏孝文帝改革：5世纪末，北魏统治者顺应当时民族汇聚的历史潮流，实行了一系列改革。为了接受汉族的先进文化，同时加强对中原的控制，北魏孝文帝于494年迁都洛阳，并进一步推行了其他一些改革措施。例如，他要求鲜卑人改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与通婚。北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复与发展，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。

　　3.生活在南朝的祖冲之，是在世界上第一次把圆周率的数值，精确地计算到小数点以后的第七位数字，也就是在3.1415926~3.1415927之间。北朝的贾思勰著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。北魏的郦道元写的《水经注》既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。

　　4.东晋书法家王羲之以行书《兰亭序》最出色，人称“书圣”。东晋人顾恺之流传至今的有摹本《女史箴图》和《洛神赋图》。北魏石窟艺术的有：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟等。

　　

初一上册历史必考复习资料归纳篇二

　　★第一课祖国境内的远古居民

　　一

　　我国最早的人类1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

　　2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。

　　二

　　北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

　　三

　　山顶洞人山顶洞人距今约3万年。

　　★第二课原始的农耕生活

　　一

　　河姆渡的原始农耕1、时间：距今约七千年;2、生活地区：长江流域

　　二

　　半坡原始居民的生活1、时间：距今约五、六千年;2、生活地区：黄河流域

　　三

　　大汶口原始居民1、时间：距今约四、五千年;2、地区：黄河流域

　　★第三课华夏之祖

　　一

　　华夏之祖黄帝和炎帝，

　　人文初祖——黄帝(原因：四发明)

　　二

　　尧舜禹的“禅让”三

　　夏朝建立1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

　　2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

　　★第四课夏、商、西周的兴亡

　　一

　　夏朝的兴衰1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

　　2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历叫西周。

　　二

　　西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

　　2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

　　3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

　　★第五课灿烂的青铜文明

　　1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

　　2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

　　★第六课春秋战国的纷争

　　一

　　春秋争霸1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

　　2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

　　3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。

　　二

　　战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

　　2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

　　★第七课大变革的时代

　　一

　　铁农具和牛耕的使用1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。

　　2.我国农业发展的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。

　　二

　　的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。

　　三

　　商鞅变法1.时间、地点：公元前356年，秦国。

　　2.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。

　　3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

　　★第八课中华文化的勃兴(一)

　　1.我国有文字可考的历史，从商朝开始。

　　2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

　　★第九课中华文化的勃兴(二)

　　1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子整理编写。

　　2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。

　　3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。

　　4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。

　　6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”

　　★第十课“秦王扫六合”

　　一

　　秦统一六国和中央集权统治的建立1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。

　　2.秦朝建立：前221年，建立起我国历第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

　　3.中央集权统治的建立

　　(1)目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

　　(2)统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察

　　(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天)

　　二

　　秦朝巩固统一的措施1.政治上：建立起我国历第一个统一的中央集权的封建国家

　　2.经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。

　　3.文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字)

　　4.思想上：焚书坑儒。

　　5.军事上：反击匈奴，北筑长城(西起临洮，东到辽东)。南凿灵渠，开发南疆。

　　6.秦统一后在地方上推行郡县制度。

　　★第十二课大一统的汉朝

　　1.汉武帝的大一统具体措施：

　　(1)政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量;

　　(2)思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。

　　(3)军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

　　(4)经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

　　★第十五课汉通西域和丝绸之路

　　一

　　张骞通西域1.西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。

　　2.张骞两次通西域：

　　(1)公元前138年，张骞第一次出使西域。(目的：联络大月氏人夹击匈奴)

　　(2)公元前119年，张骞第二次出使西域。(目的：加强与西域各国的友好交往)

　　3.西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。

　　二

　　丝绸之路从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。

　　★第十六课昌盛的秦汉文化(一)

　　1.目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。

　　2.东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

　　3.东汉时期的张衡制造的地动仪。作用：测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。

　　4.东汉华佗最早制成了“麻沸散”，是世界医学的创举。主要著作《五禽戏》。

　　5.东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣”。

　　★第十七课昌盛的秦汉文化(二)

　　一

　　佛教起源佛教源于古印度，西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。东汉时期在我国得到广泛传播。

　　二

　　道教我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起。

　　三

　　司马迁司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。

　　四

　　雕塑秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。

　　★第十八课三国鼎立

　　一

　　赤壁之战208年赤壁之战是我国历的以少胜多的战役。为三国鼎立局面的形成奠定基础。2.

　　二

　　三国鼎立的局面形成220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。

　　三

　　三国经济魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达，230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲(即台湾)。

　　★第十九课江南地区的开发

　　1.西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。

　　2.“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。

　　3.西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。

　　4.东晋建立：西晋灭亡的第二年(317年)，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。

　　5.4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用王猛为丞相，统一黄河流域。

　　6.南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”

　　7.江南地区的开发

　　(1)开发时间：从东汉末年开始

　　(2)开发原因：

　　①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。(自然条件)

　　②江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。(社会原因)

　　③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。(根本原因)

　　(3)表现：修建许多水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。

　　(4)意义：为经济重心的南移奠定了基础。

　　★第二十课北方民族的大融合

　　一

　　北方的统一和民族的融合4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。

　　二

　　北魏孝文帝改革1.迁都：北魏建都平城(今山西大同)。气候干旱，粮食供应不足;位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。

　　2.孝文帝改革措施包括：

　　①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

　　3.改革的作用：促进了民族融合，加速了北方民族的封建化进程。

　　★第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

　　1.南朝的祖冲之是我国古代的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果世界近一千年。

　　2.北朝的贾思勰是我国历农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。

　　★第二十二课魏晋南北朝文化(二)

　　一

　　书法艺术(1)书法逐渐成为一种艺术的时间：东汉末年。

　　(2)演变：魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。

　　(3)书圣：东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

　　二

　　绘画魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》

　　三

　　石窟艺术为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是的两大石窟。

　　

初一上册历史必考复习资料归纳篇三

　　1.北京人、半坡遗址、河姆渡遗址

　　(1)北京人：生活在距今约七十万年到约二十万年，生活在北京西南周口店龙骨山山洞里。周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录。

　　北京人保留了猿的某些特征，但能够直立行走，手发展较快，变得灵活，脑也在缓慢进化。劳动在从猿到人的进化过程中起到了重要作用。

　　北京人用手使用工具劳动，把石块敲打成粗糙的石器。使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。他们还把树枝砍成木棒。石器和木棒是人类最早的劳动工具。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

　　北京人已经使用天然火。用火烧烤食物，还用火照明、防寒、吓跑野兽。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进步，增强了他们征服自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

　　北京人过着群居生活，生活很艰苦。这是人类最原始的社会组织形式。

　　(2)半坡遗址：黄河流域的半坡原始居民的生活，位于陕西西安半坡村，距今约6000万年。

　　①半坡原始居民主要种植粟，证明了我国是世界上最早种植粟的国家。还种植白菜等，兼有饲养猪狗、渔猎等经济活动。

　　②已经会建造房屋，过着定居的生活。

　　③已经普遍使用磨制石器，称为新石器时代。

　　④制作和使用陶器。

　　⑤半坡遗址反映了黄河流域农耕文化的特点。

　　半坡人过着以农耕为主的定居生活。

　　(3)河姆渡遗址：距今约七千年到五千年，长江流域的河姆渡原始居民。

　　①河姆渡原始居民已种植水稻，证明了我国是世界上最早种水稻的国家。

　　②能建造房屋，建筑结构比较复杂，技术要求很高的干栏式房屋，过定居生活。

　　③已经普遍使用磨制石器，称为新石器时代。

　　④制作和使用陶器。在低洼的地方开挖水井，饮水比以前方便。

　　⑤河姆渡遗址反映了长江流域农耕文化的特点。

　　(4)半坡聚落和河姆渡聚落的异同：

　　相同点：

　　①都位于大将大海流域;

　　②过着以农耕为主的定居生活;

　　③普遍使用磨制石器和陶器;

　　④都已会建房;

　　⑤都是新石器时代文化的典型代表。

　　不同点：

　　①所处地理位置不同，半坡聚落位于黄河流域，河姆渡聚落位于长江流域;

　　②房屋的样式不同，半坡聚落房屋时半池穴式，河姆渡聚房屋时干栏式;

　　③种植物不同，半坡聚落种植粟，河姆渡聚落种植水稻。

　　(5)河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期。那时候妇女在社会生活中占有重要地位，是生产和生活的组织者，受到尊敬。这一时期，人们过着平等的生活，没有贵贱贫富和阶级的差别。

　　(6)人类走出洞穴盖房定居的意义：摆脱了对自然环境的依赖，改善了生存的环境，扩大了生活环境，提高了生活质量。

　　2.黄帝的传说：大约4000多年前，发生了一些部落战争。黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢，取得了最后胜利。在古老的华夏族逐渐形成的过程中，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族(即中华民族前身)的“人文始祖”。

　　(1)尊黄帝为“人文始祖”的原因：我们尊黄帝为“人文始祖”是因为他开启了中华民族灿烂文化的先河，黄帝是我们中华民族物质文明和精神文明的源头。

　　(2)全球化时代中华儿女如何认识黄帝：今天，在全球化的时代，中国正走向世界，黄帝则是中华民族进一步走向世界的精神旗帜，是中华文明继续发展的力量源泉，是中华儿女认同的文化标志。

　　(3)大禹治水的方法：筑堤堵水和疏通河道相结合。

　　3.夏朝建立和夏商周三代的更替

　　夏是我国最早的奴隶制国家，由禹于约公元前2070年建立，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。都城在阳城。统治中心在河南西部山西南部。

　　夏朝最后一个统治者桀，暴虐无道。东方的商部落，在汤的领导下强大起来，打败了夏建立商朝(约公元前17世纪初——公元前11世纪)。

　　公元前11世纪中期，周武王得到姜尚等人的辅佐，强大起来。前1046年，在牧野之战中，取得胜利。商纣*，商朝灭亡。武王伐纣，是我国古代的一次战争。商纣也是我国古代一位暴君，曾炮制“炮烙之刑”。

　　4.西周分封制：周朝建立后，分封了大大小小71个小国，有鲁、齐、魏、晋、宋、燕等。这些小国的国君叫诸侯。

　　(1)目的：为巩固周王朝的统治

　　(2)分封制的主要内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。

　　(3)诸侯的义务：必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王;定期朝觐、纳贡和服役。

　　(4)影响/意义/作用：西周通过分封诸侯，巩固了统治，扩大了西周的影响，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

　　5.春秋争霸和战国七雄

　　(1)春秋争霸：春秋是我国奴隶社会的瓦解时期。从公元前770年到前476年，因鲁国编年史《春秋》而得名。先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，被称为“春秋五霸”。管仲改革，是齐桓首霸的基础，以“尊王攘夷”为号召，通过葵丘会盟成为首霸。晋楚城濮大战是一次以少胜多的战例，使得晋文公成为霸主。

　　(2)战国七雄：战国是我国封建社会形成时期。因各诸侯国连年相互战争而得名。三家分晋(指赵、魏、韩三国)和田氏代齐形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩并立的局面。战例有桂陵之战、马陵之战、长平之战等，其中前260年的长平之战空前激烈，最为有名。

　　(3)战国时期政治、外交政策：“合纵连横”

　　①合纵：齐、楚、燕、赵、魏、韩等六国之间联合抗秦，代表人物：魏国的公孙衍

　　②连横：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，代表人物：秦国的张仪

　　6.商鞅变法

　　(1)目的：战国时期，地主阶级为确立封建统治，发展封建经济，在各国纷纷掀起变法运动。秦国的商鞅变法是其中比较彻底的。

　　(2)主要内容：(公元前356年，商鞅在秦孝公支持下实行变法)

　　①编制户口，加强刑罚。(五家为一“伍”，十家为一“什”)

　　②奖励生产。

　　③奖励军功。

　　④承认土地私有。

　　⑤推行县制。(由国君直接派官吏管理地方)

　　⑥统一度量衡。

　　(3)历史作用：(商鞅：治世不一道，便国不法古)经过商鞅变法，

　　①秦国废除了奴隶制，发展了封建经济，

　　②军队战斗力加强，秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家，

　　③为日后兼并六国打下了坚实的基础。

　　(4)影响/结果：商鞅变法体现了地主阶级的利益，沉重打击了旧贵族的势力。属于地主阶级性质的改革。

　　(5)对今天改革的启示：

　　①衡量改革是否成功不能以个人得失为标准，而应以改革是否有利于促进生产力发展为标准。所以，商鞅虽然被处死，但商鞅变法顺应了历史发展的潮流，改革还是成功的。

　　②在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该像先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。

　　③个人的命运只有与国家民族的前途结合在一起，才能体现个人自身价值。

　　7、百家争鸣、都江堰

　　(1)春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面。

　　墨家：墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争。

　　儒家：孔子-春秋末年鲁国人，儒家的创始人，主要思想是“仁”、“礼”两个部分，提倡“为政从德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。孟子是战国时期儒家的代表人物。

　　①认为“民贵君轻”，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”。

　　②还主张不过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源才能持续利用。(主张环境保护)

　　③提出“春秋无义战”，笼统反对一切战争。

　　法家：韩非是战国末期法家的代表人物，著有《韩非子》一书。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，由君主掌握一切大权，主张改革和实行法治，反对儒家的仁政，认为历史是进步的，后代总要胜过前代。

　　兵家：兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出军事家孙武。他著的《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。“知己知彼，百战不殆”的军事格言，就出于此书。

　　(2)都江堰：春秋战国时期，各国都兴修了水利工程。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为沃野，变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于人民。都江堰是我国古代规模、效益、历史最久的水利工程，它代表了我国两千多年前水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。

　　8.秦兼并六国

　　(1)背景：战国以来，各国间经济文化联系不断加强，政治上的分裂阻碍了社会发展，统一成为大势所趋;商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力的国家;公元前260年，秦在长平大破六国中实力的赵国军队，坑杀赵军40万人，长平之战后，六国已无力抵御秦国的攻势。

　　(2)经过：公元前230-前221年，秦先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

　　(3)意义/影响、结果：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据战争的局面，建立了我国历第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

　　9.陈胜吴广起义：

　　(1)时间：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导农民起义，攻下陈后，建立张楚政权。陈胜“王侯将相，宁有种乎?”，“斩木为兵，揭竿为旗”。

　　(2)原因：

　　①农民徭役、兵役负担十分沉重;

　　②国家征收的赋税占农民全年收成的三分之二以上;

　　③秦朝制定了严酷的刑法;(一人犯罪，亲戚、邻里也要被“族诛”、“连坐”)

　　④秦二世重用宦官赵高，统治更加残暴，社会矛盾更加尖锐。

　　(3)意义：陈胜吴广起义是我国历第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治，为*秦朝奠定了基础。

　　公元前206年，秦朝被刘邦领导的武装力量*了。

　　10、秦始皇建立中央集权制度：秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，定都咸阳。废分封，立郡县;车同轨，书同文;焚书坑儒

　　(1)政治：创立一套封建专制主义的中央集权制度。

　　①统治者称皇帝，总揽一切军政大权。

　　②在中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(郡县制为后来的封建王朝长期沿用，在我国历影响深远。)

　　建立统一的中央集权的意义：巩固封建国家的统一，加强对人民的统治。

　　(2)经济：

　　①规定在全国统一使用圆形方孔铜钱;

　　②统一度量衡。

　　(3)文化：统一文字，把小篆作为全国规范的文字，以后又推广笔画更为简单的隶书。

　　统一文字的意义：巩固了秦的统一，促进了各地经济文化交流。

　　(4)思想：“焚书坑儒”。危害：钳制人们的思想，摧残了文化，给我国古代的文化造成了莫大的损失。

　　秦是我国第一个统一的多民族的封建国家。

　　11.汉武帝的“大一统”罢黜百家，独尊儒术;削弱封国势力;强化监国制度。

　　(1)政治上：

　　①重视人才。汉武帝鼓励推荐人才，建立了地方每年向中央举荐人才的制度。

　　②颁布“推恩令”。进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制。

　　(2)经济上：

　　①统一铸钱。取消地方的铸币权，改由中央统一发行五铢钱。

　　②盐铁官营。取消地方的盐铁经营权，改由中央实行专卖。增加了国家财政收入。

　　(3)思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。

　　(4)文化上：大力推行儒学教育，在长安兴办太学，在地方兴办郡国学。太学是我国古代的学府。孔子的儒家学说，从汉武帝开始，成为封建社会的正统思想。

　　汉武帝时，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。西汉经济繁荣，国力雄厚，西汉进入鼎盛时期。

　　(5)评价汉武帝：

　　①功：汉武帝是中国历很有作为的封建皇帝，他雄才大略，开拓创新，不拘一格重用人才。他还是一位杰出的政治家，在位期间能够顺应历史潮流，变革图新，在政治、经济、思想文化、军事等方面采取一系列措施，使西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期。

　　②过：汉武帝晚年好大喜功，连年用兵，国力耗损。

　　12.张骞通西域

　　(1)西域地理位置：两汉时期，人们把甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为西域。

　　(2)西汉汉武帝两次派张骞出使西域：(公元前138年和公元前119年)。西域的葡萄、核桃和良马、地毯等传入内地，丰富了汉族的经济生活。汉族的铸铁、凿井、开渠等技术和丝织品、金属工具等传到西域，促进了西域的发展。

　　(3)张骞出使西域的作用/意义：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。

　　张骞出使西域的影响：此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。

　　(4)张骞值得我们学习的精神：忠于祖国，百折不挠，永不言败，开拓进取，好男儿志在四方，不贪图安逸生活的精神，强烈的责任心，坚定的信念，吃苦耐劳的精神。

　　(5)西汉对西域的统治：公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，管理西域事务，保护往来商旅。这是西域各国(即今新疆地区)正式归属中央政权管辖的开始。从此，今新疆地区成为我国不可分割的一部分。

　　(6)东汉与欧洲的交往：公元166年，大秦安敦王朝(罗马帝国)的使臣来东汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。

　　13.丝绸之路

　　(1)丝绸之路：西汉和西域沟通以后，中国和西方的贸易开始发展起来。中国的丝和丝织品，从长安往西，经河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再从西亚转运到欧洲，这就是横穿欧亚陆上通道的“丝绸之路”。因大量中国丝和丝织品多经此路西运，故称丝绸之路，简称丝路。

　　(2)丝绸之路的意义：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。这条古代东西方交通要道成为中西交通的重要渠道。

　　(3)海上丝绸之路：西汉商人开辟了海上交通要道，即海上丝绸之路。从广东沿海出发，沿海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾，最远抵达印度半岛和斯里兰卡。

　　(4)评价丝绸之路：丝绸之路至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。

　　(5)当今的新丝绸之路：亚欧大陆桥(贯通亚欧大陆的洲际铁路。)

　　14.纸的发明和蔡伦改进造纸术

　　我国是世界上首先发明纸的国家。西汉前期，已经出现用于书写和绘图的纸。纸的发明，极大地推动了人类文明的进步。1986年甘肃天水放马滩汉墓出土了西汉前期的纸，上面绘有地图。

　　东汉时，宦官蔡伦于105年，改进了造纸术，他用树皮、破布、麻头和旧鱼网作造纸原料。为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。

　　纸的发明的意义：造纸术逐渐传到朝鲜、日本和中亚各国，又经传入欧洲，对世界文化传播起到巨大的促进作用。是我国人民对世界文化的巨大贡献，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明的发展进程。

　　15.张仲景和华佗：

　　(1)张仲景：张仲景是东汉末年的名医。当时连年战乱，疾病流行，为使人民解除病痛，挽救病人的生命，他“勤求古训，博采众方”，并结合自己的医疗实践，写成了举世闻名的《伤寒杂病论》。这是我国第一部中医临床诊断治疗的专著，奠定了我国中医治疗学的基础。张仲景以其卓越的成就，受到后人的尊敬，被称为“医圣”。

　　(2)华佗：华佗是东汉末年的民间“神医”，他勤奋好学，精通内、外、妇、儿、针灸科，尤其擅长外科手术。他是世界上最早发明和使用麻醉剂“麻沸散”做手术的外科医生，欧洲则是在华佗死后1700年才学会使用的。他还创制了一套“五禽戏”，模仿虎、熊、猿、鸟等五种动物的动作、姿态来锻炼人身体各部位的医疗体操，至今还有许多人学习它，受益良多。

　　16.《史记》：秦汉时期，史学有很大发展。

　　(1)作者：司马迁，是汉武帝时的史官。《史记》是一部杰出的历史巨著。

　　(2)主要内容：《史记》全书130篇，52万多字，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。

　　(3)意义(历史定位)：《史记》是我国第一部纪传体通史，它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动。《史记》创立了纪传体的体例，是我国历代封建王朝编写史书的典范，也是一部优秀的文学著作，在我国文学占有重要地位。《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

　　17.三国鼎立形成的史实

　　(1)曹操统一北方的原因：

　　①在军阀混战中，曹操控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位;

　　②他招贤纳士，重用人才;

　　③实行屯田，实力日益增强。(曹操屯田分“民屯”、“军屯”)

　　(2)官渡之战：公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军在官渡大战。曹军以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。

　　(3)赤壁之战：公元208年，曹操率领大军南下，想消灭刘备、孙权，统一天下。孙权、刘备组成联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。这就是历的以少胜多的赤壁之战(奠定了三国鼎立局面形成的基础)

　　(4)三国鼎立：公元220年，曹操病死，他的儿子曹丕在洛阳称帝，国号魏，史称曹魏。221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉。222年，孙权也称王(229年，孙权正式称帝)，国号吴，史称孙吴或东吴，后定都建业(今南京)。三国鼎立局面形成。

　　注意：曹操不属于三国时期的人物，而是东汉末年的。

　　18.江南地区的开发

　　(1)江南地区得到开发的原因：

　　①自然条件好，江南温暖湿润，土地肥沃。

　　②北方人民南迁充实了江南的劳动力，带去了先进的农业、手工业生产技术。(最主要的原因)

　　③南北方人民共同开发修建了许多水利工程，开垦出大量良田。

　　④江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。

　　(2)江南地区得到开发的表现：

　　①农业：a.修建许多水利工程，开垦出大量良田。b.水稻栽培技术提高，稻米产量大幅度增加。c.北方粟、麦等旱田作物南移。d.利用水力加工谷物的水碓和水磨广泛应用。

　　②手工业：a.养蚕缫丝技术提高，丝织业水平提高并得到普及。b.冶铸水平很高，出现了许多的冶铸作坊。

　　③商业：江南交通网形成，商业活跃，不少城市繁荣起来。

　　(3)江南地区的开发的意义：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

　　(4)江南地区的开发给我们的启示：今天的现代化建设需要稳定的政治环境;建设者要掌握先进的生产技术，具有不畏辛劳的奉献精神;青年学生需要发愤学习，努力使自己成为国家建设的有用之才。

　　19.北魏孝文帝改革与民族融合

　　(1)目的/原因：为了便于学习和接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制。

　　北魏孝文帝于494年，迁都洛阳。

　　(2)措施/内容：他要求鲜卑贵族采用汉姓，学说汉话，改穿汉服，提倡同汉族人通婚。

　　(3)意义/作用/影响：北魏孝文帝改革，有利于北方经济的恢复与发展，加速了北方各族封建化进程，促进了北方民族大融合。

　　(4)评价北魏孝文帝：孝文帝(拓跋宏)是我国古代杰出的少数民族(鲜卑族)政治改革家。

　　(5)结果：从西晋末年开始，匈奴、羯、氐、羌和鲜卑等北方少数民族统治者先后入主中原，建立政权。各族人民与汉族长期杂居相处，互相往来，各族差异逐渐模糊，北方实现了民族大融合。

　　20.贾思勰和《齐民要术》

　　(1)作者：贾思勰生活在北魏和东魏时期，是我国古代的农学家。

　　(2)内容：《齐民要术》介绍了农作物、蔬菜和果树的栽培方法，以及畜牧、捕鱼、食品酿造和加工技术，内容极其丰富，反映了当时我国北方农业生产技术的水平，其中有许多技术直到现在还在应用。

　　(3)意义：《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学的优秀著作。