下活产教融合“一盘棋” ，驱动三教改革“强引擎”——重庆市江南职业学校创新培育“大国工匠”

“师傅，您辛苦了!”“师傅，感谢您的指导！”近日，在重庆市江南职业学校与重庆市江津区动感美容美发有限公司联合举办的现代学徒制开班仪式上，学徒们恭敬地行拜师礼，企业师傅则向徒弟们送上书籍，鼓励同学们技能报国。

这生动的一幕，正是重庆市江南职业学校深入实施产教融合，赋能“三教”改革实践的一个缩影。

近年来，学校牢牢抓住产教融合这个“牛鼻子”，以引企入校共建产教融合基地为抓手，不断培养提升“双师型”教师实力，开发优化“融通型”教学资源，双元共育“综合型”技能人才，将“三教”改革落地到教学团队建设、课程体系构建、人才培养模式改革等方面。如今，“三教”改革如同“三驾马车”，正驱动着学校驶向职业教育的“黄金时代”。

筑巢引凤实施校企“联姻”，产教融合让教师“强”起来。

如何落实三教改革，助力教师发展，让职教学子拥有美好未来？

精准对接，双向赋能。江南职业学校引进重庆东科模具、卓联电子、金迈郎服饰等三家企业入驻共建产教融合基地，与111家企业紧密合作，设立“技能导师工作室”“教学名师工作室”，提升专业教师和企业教师的教学水平。此外，学校还设立专项“绩效考核”，完善人才双向流动机制，形成成果转化互认共享机制。

截至目前，学校教师参与企业发明专利9个，实用新型专业37个，科学技术成果奖17个。学校与入驻企业共建员工培训实训与技术研发基地，年技术服务收入120万元。教师参加职业院校技能大赛教师教学能力比赛（含信息化教学大赛）获国家级奖项13项，市级奖项22项，指导学生参赛获国家级奖项22项，市级奖项188项，专业双师占比达87.55%。5名教师分获全国和全市“五一劳动奖章”等。

从“纸上谈兵”到“工学结合”，产教融合让教材“动”起来。

“职教特点”不明显，与企业生产实际脱节，一直以来都是职教教材的通病。

为了破解这一难题，江南职业学校紧密对接新技术、新产业、新业态发展，校企共研课程标准，建立教学平台，开发课程资源；深入挖掘案例，编写课程思政示范案例集；结合生产实际，重构教学内容，教材趋向“工作手册式”“活页式”，教学内容一步一图，学生“按图索骥”，获取知识点的能力极大提升。

在双方共同努力下，校企合作研制课程标准58门，开发工作手册式、新型活页式教材12本，开发实用新型专利13项，3门课程成为重庆市首批中职精品在线开放课程立项建设课程，2门课程成为重庆市中职课程思政示范建设课程，2个教师团队成为市级中职课程思政示范教学团队。教师编写出版教材、专著等56本。助力“校中厂”重庆东科模具制造有限公司成为全市首批产教融合型企业培育单位。

无缝“定制”技术技能人才，产教融合让教法“优”起来。

职教学生毕业后往哪儿去？企业急需什么样的技能人才？

江南职业学校大胆创新，破题出招，以实施基于“校中厂”模式的现代学徒制试点为抓手，与企业开展订单式、“双元制”人才培养，机械制造技术专业顺利通过教育部现代学徒制试点验收，引领5个专业成为市级现代学徒制试点专业，全校推行现代学徒制专业覆盖率达80%以上。在这里，职教学子高质量精准**成为现实，甚至有公司求贤若渴，提前物色“准员工”。

与此同时，学校还积极构建“产课赛证”融通的评价体系，推进教学任务工作化、教学情境职场化。在实训基地，职教学子正专注调试机器设备，老师则手把手专业指导。真岗实做，让在校所学和工作所用实现无缝衔接。

潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。重庆市江南职业学校正以产教融合赋能“三教”改革，推动职业教育从“大有可为”迈向“大有作为”。

学校先后成为重庆市首批中职示范学校、高水平中职学校建设项目学校，重庆市A类优质中职学校和优质专业建设项目单位。学生参加全国和重庆市职业技能大赛获奖200余项，**率常年在98%以上，对口**率85%以上，高考专本科升学率99%以上，用人单位满意度95%以上。毕业生李宪洪荣获“国务院特殊津贴”“巴渝十大工匠”“重庆英才.高技能领军人才”等荣誉称号。16个省市职教考察团、31家兄弟院校“取经团”纷至沓来。