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华阴市职业教育中心
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华阴市职业教育中心有哪些专业?

院校:华阴市职业教育中心 发布时间:2022-01-13 14:20 阅读量:9

华阴市职业教育中心创建于1985年,是唯一一所三年制公办中等职业学校,2004年迁至现址华阴市太华北路。学校校本部占地面积9338平方米(约14亩),建筑面积10034平方米,十冶校区占地面积13373.35(约20亩),建筑面积5871.68平方米,绿化面积1515平方米,两个校区总面积22711.35(约34亩)。学校本着“学会做人、学会学习、学会生活”的教育理念,坚持“升学与就业”并重的培养方针,特色教育,科学管理,积极推进“多元就业、合作办学”模式,注重知识认知、流程管理,聘请行业培训专家作为专业课程教师。学校管理精中有细,学生风貌文明向善,教师作风不断优化,学校总体发展已经步入良性循环。并多次受到各级教育行政部门的表彰奖励。2012年被陕西省教科所评为教育科研基地;2014年被华阴市教育局评为文明校园;2015年被渭南市授予继续教育培训基地;2017年我校音乐专业组被评为华阴市优秀科研团队,在华阴市球类运动会上荣获体育道德风尚奖;2018年被渭南市授予文明校园称号;2019荣获华阴市教育科技系统综合考评优良单位;2019年度被评为学生资助工作先进单位;2020荣获中共华阴市教育科技局委员会红旗党支部称号。1.2 学生情况。我校是一所全日制中职学历职业学校,2019年招生203人,2020年招生253人,增长率为24.6%;2019年毕业生40人,2020年毕业生54人,增长率为35%;学生巩固率较上年增长35%,培训规模较上年增长8.4%。截止2020年11月底在校生共543人,实现超过500的新突破,开设15个教学班,其中2018级三学生114人,2019级二年级学生179,2020级一年级学生250人,有效推动我市职普招生比4:6任务的顺利完成。2020年毕业生54人,其中29人考入高职院校,其余全部安置就业。与上一年度相比各项指标均有提升。1.3教师队伍。我校现有教师67人,在岗教师56人,生师比为8:1。专任教师29人,本科学历24人,占比82%,硕士学历2人,占比6%,高级教师4人,占比13%。双师型教师24人,占比35%。教师49人,占比73%。与上一年度相比比例增加。1.4设施设备。我校先后争取到项目资金200余万元对教学校区的学生餐厅和两幢学生宿舍楼进行了改造装修,安装了隔离护栏,加装了宿舍安全通道;新装了学校电动大门和一键报警系统;完成了学校供暖设施改造和实训室改造;学校面貌焕然一新。装修会议室、接待室,硬化操场,大力改善办学条件。完成支部换届工作,健全支部制度,强化党的建设。完善教职工量化考核细则,制定教学奖励制度等,按规定发放各类奖金,按照规定能发放的福利全部发放,保证教职工合法权益。现有标准化的羽毛球场地1个,排球场地1个,篮球场地2个,乒乓球桌4个等活动场地。餐厅626平方米可满足500名学生的就餐需求。实验实训楼一栋2530平方米。汽车维修车间一个334平方米。学校建有计算机教室3个,拥有计算机80台;汽修实训室2个,烹饪实训室1个,多媒体教室2个、党建室、团员活动室、舞蹈室、音乐室、琴室、美术室、体育室、心理咨询室、图书室、阅览室、会议室、隔离室、档案室、消防实训室各一个。各功能部室共计22个。学校仪器设备总价值122.43万元,仪器设备生均值2254.69元,学校藏书总册数为4000册,生均纸质图书7:1,生均实训实习工位数可满足在校生使用。目前十冶实训基地正在进行全面维修改造,力争春季开学投入使用。与上一年度相比的总体提升。2.学生发展2.1学生素质。2.1.1结合技术技能人才培养,推行技能抽查,学业水平统考,综合素质评价三方面综合测评制度。建立以育人为目标,以技能为特色,培养品德、知识、技能、就业为教育质量评价的重要标准。加强专业课教学,努力创办专业特色。学生具有实践能力和专业技能,养成良好的学习生活习惯和职业道德规范,遵纪守法;在校各项考核均达标,学生思想政治状况良好,文化课合格率93%,专业技能合格率95%,体质测评合格率95%,毕业率100%,就业率均达到95%以上。2.2在校体验。学生思政良好,理论学习满意度100%,专业学习满意度100%,实习实训满意度100%,参与社团活动满意度100%,毕业率100%,生活满意100%,校园文化满意度100%,校园安全满意度100%。毕业生对学校满意度100%等。2.3资助情况。全面落实了中等职业学校897人次享受免学费资金1600元/年·生,中等职业学校贫困生143人次享受国家助学金2000元/年·人,建档立卡学生18人享受一次性补贴3000元/三年·人,家庭贫困学生61人享受生活补贴300元/年·人。减免建档立卡学生住宿费24人次,4320元。2.4就业质量。安置专业对口率提高32%、薪酬待遇提高25%,升入高一级学校的学生提高64%,与上一年度相比各项均有改善。2.5职业发展。近年来,我校非常重视职业道德、职业技能、就业创业能力的培养,学生通过规定学制学习,获得教育部门颁发的中职毕业证书获证率100%。积极开展树人立德教育,挖掘、经营学生未来的职业核心竞争力。一是校内体验,激发学生的成就感。通过学生创新创业培训、军训、班团会、科学兴趣小组、社团、体育活动、技能大赛等活动展示自我。二是立足专业,实践历练。学生深入企业顶岗实习,在提高专业技能水平的同时,还接受就业与创业教育、安全生产教育、职业道德教育和岗位纪律职责教育等。三是加强心理疏导,做好心理健康教育。建立了心理咨询室,开设了心理健康课、礼仪教育课、青春期卫生保健课,加强了学生心理、生理健康教育,塑造了学生的良好品质。四是做好职业生涯规划。帮助学生树立正确的就业观、择业观。多年来,用人单位普遍反映我校毕业生综合素质高、政治素质好、学习能力较强、岗位适应能力和岗位迁移能力较好、事业心和业务能力强,对我校人才培养模式和教学水平给予高度评价。

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本文来源:https://cz.55zs.com/content/detail/60600

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