我是一名班主任丨商务技术系李湘玥：以德而耕，拾获山河
学校新闻 2022-06-21 538
李湘玥，护理2009班、护理2012班、护理2114班班主任。曾荣获简阳市优秀团员、学院班主任技能大赛一等奖等荣誉。在带班过程中强化班级思政教育、开展特色活动、加强职业指导等工作，所带班级先后获得“优秀班集体”“优秀团支部”等荣誉称号。
01多维教育激发学生潜能
在带班过程中，李老师一直秉承着一个理念：每个学生都有被发现、被肯定的渴望，我们不能用传统的模子来限定、定义他们的发展，而要让他们长成自己应有的样子。学生们在刚入校时，学习和行为等方面客观存在偏差，但是，他们可塑性极强，在平常的管理和交流中，李老师注意激发学生们的潜能，努力通过多措施的潜能激发模式，不断激励学生成长。
02搭建班级自主管理平台
在李老师眼里，学生是一个个鲜明的个体，集体是一个多彩的世界。她在注重激发个体潜能的同时，积极搭建班级自主管理平台。通过设计主题班会让学生为班级发展建言献策，同时完成自我角色的定位；在班级管理中，不断调动学生工作热情，引导学生学会规划与管理，学会合作与分享，提升学生领导力，为学生搭建了合适的成长平台，让他们在历练中学会自我成长。她所带班级护理2012班荣获“五四红旗团支部”、护理2114班“荣获先进班集体”等荣誉称号。
03让每一位学生成为更好的自己
作为班主任，李老师从不强求所有学生都能成为学习的尖子，她鼓励学生多方位发展特长、追求多元进步，希望同学们都能通过发掘培养自己的兴趣与爱好，不断成长。她坚信：教育的产物不是商品，是一个个鲜活的生命世界，是用情感去带动情感，用思想去影响思想，用知识去触发知识的产生。李老师用自己的力量缔造学生的未来，希望同学们成为心中有阳光、脚下有力量、为了理想而不断拼搏的新时代青年，在未来的人生和时代的舞台上释放更大的能量。
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