喻川，国家维修电工一级技师，汽车修理工二级技师，电子信息工程师，智能制造系汽车维修讲师。担任学院维修电工和汽车维修工中级、高级培训教师，学院职业鉴定《电工》题库专家、电工考评员。
从教13年，曾获得四川省职业院校教师教学能力大赛（中职组）专业技能课程比赛一等奖；四次参加资阳市级教师教学能力大赛，两次获得一等奖，两次二等奖。多次被评为市级和学院先进教师。
用心育人，坚守教学一线
喻川老师从教多年，始终奋战在职业教育一线，他非常重视班风、学风建设，通过每周的“学习交流小讨论”，在班级中形成比拼赶帮超的学习氛围。他坚信“只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。”因此，在教学之余，他积极参与课题研究，所负责课题《创建优良班风，学风 ——以四川希望汽车技师学院智能制造系为为例 》，经过交流分享，在学院教育教学活动中逐步推广开来，取得良好效果。
适度激励，提高学习兴趣
他相信尊重学生是开启他们心灵大门的钥匙，因此，在教学过程中，他以学生的兴趣为中心，在对教材深刻分析理解的基础之上，利用学生爱好实操的特点，合理利用学校的实训设备，建立完善的实训课程，在课堂中注重发挥学生的主体作用，以学生的兴趣为中心，循循善诱，不断发现学生优点并进行适时表扬鼓励，有效提高同学们的学习积极性。
以赛促教，抓好参赛培训
技能大赛和教学大赛是职业学校两大重要赛事，省技能大赛一等奖获得者可以免试就读大学，为调动学生参加比赛的积极性，每当有赛事，他都带头参与，喻老师结合自己参赛和曾担任裁判长的经历，和老师学生一起想方设法做好比赛的各项准备，有效指导学生参赛。学生在参赛中均能取得很好的成绩。
不断学习，助推培养大国工匠
喻老师曾多次进入校企合作企业进行调研，深层了解企业生产研发、人才需求、技术创新、市场开拓等方面的情况，通过调研，整理成理论知识，他所撰写论文《汽车发动机常见故障及维修技术》荣获第11届全国教育科研优秀论文“国家级一等奖”。将企业最新的理念融入教学之中，从而帮助学生在未来**上可以迅速适应企业工作生活环境。
