陕西省教育厅：鼓励有条件的地市将实验操作纳入中考总分
中考新闻 2024-04-30 442
陕西省教育厅等十六部门近日联合发布陕西省加强新时代中小学科学教育工作实施意见，明确通过3至5年努力，陕西省在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地，全覆盖、全方位、全学段、全链条的陕西科学教育体系基本建成，为此，陕西省将实施全覆盖科学教育场所建设行动等5大行动。明确将实验操作考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据，鼓励有条件的地市将实验操作考试成绩纳入初中学业水平考试总分。
据悉，实施意见明确，通过3至5年，陕西省实现“科学副校长+科技辅导员+科学基地+馆校结合+科普案例”的社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，相关部门联动、大中小学及家校社协同育人机制明显健全，培育30个省级科学教育改革实验区、300个省级实验校、100个省级实验教学示范点、1000节省级精品科学课、一批省级示范性科学场馆、一批典型案例、一批科普社区，全省科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升。
多渠道建好面向公众开放的科技馆、科普馆、博物馆等科普实践阵地，形成省、市、县（区）科普阵地+流动科普设施+数字科技馆的服务网络，启动关中、陕南、陕北三条科普大篷车线路，将科普教育送到农村地区、革命老区、薄弱地区的中小学校和千家万户。
全面推进实验教学，扭转实验教学笔试化、视频化和记忆化倾向。力争三年内实验开出率达到100%，探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，组织遴选实验教学精品课程，拓展科学实验教育深度和广度。强化数字赋能，实现城乡孩子“面对面同上一堂课”，有效解决城乡科学教育资源不均衡问题。
推进中高考内容改革，完善学业水平考试命题，坚持素养立意，增强试题的基础性、应用性、综合性、创新性，减少机械刷题，培养学生科学精神。将实验操作考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据，鼓励有条件的地市将实验操作考试成绩纳入初中学业水平考试总分。
本文转载自：https://news.hsw.cn/system/2024/0429/1741340.shtml
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