成都中医药大学附属医院针灸学校2024招生简章

招生层次及专业

五年制高职招生一览表

中职中专招生一览表

       报名条件：

       1.应、往届初、高中毕业生；

       2.护理专业女生身高不低于155cm，男生身高不低于165cm；  

       3.考生需携带户口本或身份证件到学校面试报名；

       4.仪容仪表不达标（染发、纹身等），未达到医学类专业所需的身体要求，一律不予录取。

       一、学校简介

       成都中医药大学附属医院针灸学校（四川省针灸学校）创办于1960年，由四川省中医药管理局举办，是省内唯一一所省属全日制中等中医药专业学校。学校开设中医康复技术、中医养生保健、中医、护理、中医护理、中药、中药制药、药剂8大专业群，学校开展了中职教育、五年制高职教育、成人专、本科高等教育。

       占地三百余亩，交通便利、环境优美、设施完备；教育教学管理严谨，人文气息浓郁，学习氛围浓厚。师资力量雄厚，现有专教师400余人，拥有四川省名中医、四川省“四有”好老师、四川省岐黄菁英人才、天府工匠、四川工匠、成都工匠、高新工匠之星、高新工匠、成都市技术能手等人才20余人。建有中医药文化传承工作室1个，省级名中医工作室1个，省级技能大师工作室1个，省级中医传统技术骨干人才传承工作室1个，校级技能大师工作室3个，校级名师工作室5个，校级班主任工作室1个。

       学校办学理念：传承古训、学创新知、对接产业、突出特色、强化质量；建校方略：管理治校、文化塑校、特色立校、人才强校、技术兴校；校训精神：厚德、精技、求真、笃行。

       学校配有功能齐全的基础医学实训室、针灸实训室、康复实训室、推拿实训室、足疗实训室、中药实训室、护理实训室、人体生命科学馆、计算机房、图书馆、室内体育馆、网球馆、羽毛球场和标准足球场地供学生理论学习、实践操作和素质锻炼、技能培训。

学校正门图

远志楼

学生公寓

体育馆

校园美景

人体生命科学馆

解剖智慧教室

心理咨询室

       学校为国家级高技能人才培训基地、中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地、四川省基层常见病多发病中医药适宜技术推广基地、四川省高技能人才培训基地、职业技能等级认定第三方评价机构、四川省中医药文化传承基地、四川省职业院校“三全育人”典型学校，成都中医药大学成人高等教育校外教学。

       二、专业介绍

       五年制高职大专

       中药专业（学制5年  “3+2”）

       培养目标：培养具有良好职业道德，具备传统中医药基础理论知识和中药操作技术，服务于中药生产、检验、经营、管理的技术型中药人才。

       专业课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药调剂学、中药制剂学、中药化学、中药制剂分析等。

       职业面向：各级医疗机构、中药材加工企业、药品生产企业、药品经营企业等单位从事中药处方调配、中药制剂生产、饮片炮制、中药鉴别、中药质量检验、药品经营、企业管理等岗位工作。

       三年制中职中专

       护理（学制3年）

       培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的**创业能力和学习能力，掌握护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理、康复护理、老年护理等知识，具备扎实的文化基础、专业基础、专业实用技术等能力，从事基础护理、临床护理、老年护理、康复护理、社区护理、急救护理等工作的技术技能型人才。

       专业课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学基础、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、康复护理、老年护理、社区护理、急救护理、中医特色护理技术等课程。

       职业面向：综合医院、专科，医院临床护士；社区乡村基层医疗卫生机构社区护士；老年医养服务中心，老年护理员；卫生服务相关企业及政府部门拓展岗位健康保健管理护士等岗位群。

       中医护理（学制3年）

       培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的**创业能力和学习能力；掌握中医护理学基础、中医特色护理技术、护理学基础等知识，具有辨证施护、健康指导、预防保健等能力，能够从事临床护理、老年护理、康复护理、社区护理等工作的技能型、服务型、应用型中医护理人才。

       专业课程：解剖生理学基础、病理学基础、药理学基础、中医护理学基础、中医特色护理技术、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、康复护理、推拿手法、老年护理、急救护理等课程。

       职业面向：中医临床护士、中医康养护士等职业；中医护理、康复护理、养老护理等岗位群。

       中医康复技术（★国家级、省级示范建设专业，学制3年）

       培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的**创业能力和学习能力，掌握中医康复、康复心理、健康管理与咨询等知识，具备推拿治疗、艾灸治疗、拔罐刮痧治疗、康复评定、康复治疗等能力，从事中医康复、保健调理、中医体质评估等工作的技术技能人才。

       专业课程：中医药学概论、解剖生理学基础、康复医学基础、经络与腧穴、灸法罐法技术、推拿手法、推拿治疗技术、小儿推拿、康复评定技术、康复治疗技术、临床康复技术、社区康复、传统等课程。

       职业面向：中医技师、康复技师、保健调理师和健康管理师等职业，推拿治疗、保健、康复治疗、健康管理等岗位群。

       中医养生保健（★国家级、省级示范建设专业，学制3年）

       培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的**创业能力和学习能力，掌握中医基础、健康管理、中医适宜技术、养生技术等知识，具备健康状态评估、亚健康状态及慢性病调理、保健、养生调护等能力，能够从事健康咨询管理、中医保健、中医养生等工作的技术技能人才。

       专业课程：中医药学概论、解剖生理学基础、经络与腧穴、推拿技术、保健、灸法罐法技术、中医养生康复技术、传统、健康教育等课程。

       职业面向：保健师、保健调理师、芳香保健师等职业，健康咨询、保健服务、养生服务等岗位群。

       中药（学制3年）

       培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的**创业能力和学习能力，掌握中药鉴定、中药调剂、药品经营、中药制剂、中药炮制等知识，具有中药调剂、中药经营管理、中药制药、中药炮制加工等能力，从事中药调剂、中药经营管理、中药制剂生产、中药炮制加工等工作的技术技能人才。

       专业课程：中医学基础、药用化学基础、中药学基础、中药调剂技术、中药炮制技术、中药鉴定技术、中药制药技术、中药制剂检验、中西药用药指导等课程。

       职业面向：各级医疗机构的中药房、医药经营企业、中药制药企业等，从事中药调剂、药品营销、中药制剂生产等岗位群。

      中药制药（学制3年）

      培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的**创业能力和学习能力，掌握中药炮制、中药制剂、中药鉴定、中药储存与养护等知识，具有中药饮片生产、中药制剂生产、中药保管与养护等能力，从事中药炮制加工、中药制剂生产、中药保管与养护等工作的技术技能人才。

       专业课程：中医药学概论、药事法规、中药化学实用技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制药技术、中药制剂分析技术、中药储存与养护技术、药品生产质量管理规范（GMP）实务等课程。

       职业面向：各级医药生产企业等，从事中药制剂、中药炮制加工、中药保管养护、中药质量检验等岗位群。

       药剂（学制3年）

       培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好的科学与人文素养、职业道德和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的**创业能力和学习能力，掌握医药基础知识、医药商品知识、药用微生物知识、相关药事法规知识，具备解决药品生产、采购、销售、仓储、物流及处方调剂工作中常见问题的能力，从事医药商品生产流通销售工作，进行用药咨询，合理用药指导，在执业药师指导下开展社区药学服务等工作的技术技能人才。

       专业课程：天然药物学、药用化学基础、药理学、常见病中西药用药指导、药品储存与养护技术、药品调剂技术、药物制剂技术、药物分析技术、医药电子商务技术、医药物流实务等课程。

       职业面向：医药商品购销员、药品储运员、药品调剂员、药物制剂工等职业，药学服务、药品销售、药品现场生产管理和流通等岗位群。

       三、**升学双通道

       四、学生获取职业技能等级证书途径

       学校作为国家级大健康康养高技能人才培训基地、四川省大健康康养高技能人才培训基地、四川省中医药文化传承基地、四川省中医药适宜技术推广基地、四川省首批职业技能等级院校认定点、四川中医药职业院校高水平专业群实训中心，积极开展技能证书制度体系建设。深入推进人社部第三方职业技能等级认定证书、教育部“1+X”职业技能证书、人社部专项职业能力证书。学校鼓励学生在毕业前，积极取得多类职业技能等级证书，提升学生**能力。

       学生可获取学历证书+若干职业技能证书，提升学生专业技能水平和**核心竞争力。

人社部第三方职业技能等级认定证书

证书样式

教育部“1+X”职业技能等级证书

       职业技能认定中心

       五、奖助学机制

       按照各级资助政策开展奖助学评选工作。

       （一）助学金

       1.国家免学费：2200元/生/学年。

       2.国家助学金：一般困难1000元/生/学年、困难2000元/生/学年、特别困难3000元/生/学年。

       3.校级特困生补助：

       （1）定期发放：一等：3000元/人/学年；二等：2000元/人/学年；三等：1000元/人/学年。

       （2）不定期发放：经学生本人申请，学校审核通过：一等：2000元/人；二等：1500元/人；三等：1000元/人。

       4.学校冬衣补助：按照当年实际情况发放。

       5.社会资助：按照当年实际情况发放。

       （二）奖学金

       为表彰先进、树立典型，学校具体评选标准根据当年《学年先进个人、先进集体评选办法》实行。设有国家奖学金、校长奖学金、甲乙丙等奖学金、三好学生、文体优秀等。

       六、学生实习、**

       （一）实习概况

       学校多年来与四川省中医医院、四川省第二中医医院、四川省中西医结合医院、四川大学华西医院上锦医院、成都市第一人民医院、大邑望县中医医院、眉山市中医医院、绵阳市中医医院、自贡市中医医院等省内外多家优质单位保持稳定的实习实践合作，目前拥有教育教学实习基地50余家，其中三甲医院23家，三乙医院6家，二级医院12家，相关企业9家。

2024年实习单位一览表

       （二）**概况

       1.搭建平台，拓宽**出路

       学生**主要面向基层各级各类医疗单位、健康服务产业，**率高，满意度高。部分学生已成长为医院管理者、单位技术骨干、当地名医。

2023年毕业生**情况

       学校为毕业生搭建四大平台专业全覆盖，组织开展学生“创新创业技能大赛”，搭建学生职业能力孵化中心，拓宽**渠道。

校级创新创业大赛

       2.产教融合，创设创新**平台

       学校在四川省治未病中心大楼创设了约3000平米的健康养生产业孵化平台——妇产康复中心/中医医疗技术中心，该平台是学校着力为学生打造的见习、实习、实训、**及创业基地，该平台现已承担中医康复技术、中医养生保健、中医等专业学生的教学实训、实习和**工作。

       3.大师引领，技能成才促**

       学校传承精华、守正创新，人才培养模式多样化，以“理实结合—工学交替—岗服结合”的现代学徒制、新型学徒制人才培养模式为主导，以校地、校院、校企合作定向联合培养模式为特色，以校级中医药文化传承工作室、名中医工作室、名师工作室、省（校）级技能大师工作室为平台开展“师带徒”人才培养为补充，充分发挥工作室师带徒传教、技能攻关、技艺传承、技术推广优势，形成了学习——实训——实习——**一体化模式，切实增强学生专业水平和**能力。

       七、四大平台风采展

       学校一贯注重学生行为习惯养成教育，注重学生心理健康教育和传统文化熏陶。通过搭建学生成才成长“四大平台”：思想道德建设平台、文体艺术展示平台、专业技能比武平台、社会实践活动平台，为学生成长成才强基护航。