张北加快构建多元发展、职普融通、产教融合的职业教育体系

近日，一项国际赛事的区域选拔赛在张北县职教中心完美落幕，来自8个省市的共152名职业教育参赛选手经过为期3天的角逐，完成了职业技能的又一次优异成果展示。张北县职教中心参赛队荣获教师组和中职学生组第一名。

以赛为媒展育才之果，此次大赛的举办，让张北县的职业教育发展再一次受到各方关注。作为国家级重点中等职业学校，张北县职教中心构建起升学与**并重，中高职衔接同订单培养齐驱的育人模式，共开设6个专业类，共15个专业，其中包括4个省级骨干专业，1个省级特色专业，学校本科升学率和学生**质量不断提高，“人人努力成才、尽展其才”的张北职业教育实践正在重笔描绘。

升学**并抓，办“适合的教育”

走进张北县职教中心综合教学楼，整洁的乐器艺教实训室，农牧实验标本室，专业电脑机房...多元化的教室里有学生们逐梦多彩人生的身影，也浓缩了张北职业教育多样化的发展。

张北县职教中心始建于1980年，占地面积475亩，建筑面积88420平方米。“我校共设有对口升学、职普融通、天津春考、艺术教育、技能**五大部门，坚持升学和**两手抓，让学生们在入学和**时都有多样选择。”该校招生和**处主任孙建明介绍道，“自建校以来，我校对口升学专业已有近万名学生升入高校继续深造，天津春季高考升学率达到100%，艺术高考本科上线率达到100%。以**为导向，学前教育专业拥有专业实训室20多个，设备总价值达300多万元，是全市学前教育专业规模较大的学校之一。通过办‘合适的教育’，为学生不同成长阶段提供多样化的选择、畅通学生成长成才路径，增强职业教育适应性。”

产业发展日新月异，职业教育也要与时俱进。近年来，张北县职教中心根据社会发展和经济建设的需要，不断调整专业发展方向，2024年，开设了技能特色类和“3+2”中高职贯通培养升学两大类专业，其中包括无人机操控与维护、三维动画制作、新能源汽车制造与检测等新兴专业，让学生们紧跟时代，学有所用。

职业教育，一头连着教育，一头连着产业。学校教育端持续发力，产业实训端，在原张北镇中心小学旧址闲置的院落内，2022年5月，职教中心与本地农业科技公司签订产教融合基地协议，投资兴建了大棚等农业设施，学校相关专业学生可在基地进行学习、培训与科普活动。育训结合，提高了学生科技文化素质和技术水平。

近年来，在张北县委、县政府支持下，张北县职教中心先后将8所原中小学学校旧址建设为学校产教融合实习实训基地，并与张北县大数据信息技术服务基地校企合作建设张北县职教中心大数据实习实训中心，形成了“一个主校区、八个实训基地”的职教战略布局，产教双向赋能的职业教育图景徐徐展开，推进产教融合的职业教育之路走深走实。

校企深度合作，产教“双向奔赴”

如何打通“**的最后一公里”，提高职业教育**质量？深化校企合作，产教深度融合是张北县职业教育发展给出的答案。

2024年6月14日，京津冀首家无人机产学研训创张北职教中心建成，同时，张北职教中心和天津产教城集团有限公司共同建造的无人机生产线第一批无人机也正式下线，一条集研发、生产、维护于一体的先进无人机柔性生产线在张北成功落地并投入生产。

近年来，张北县高端装备制造业蓬勃发展，一批高端装备制造产品相继下线投产。无人机生产线的顺利下线，也意味着张北在无人机制造领域取得新突破，职业教育之“种”为县域科技创新、工业经济快步发展积蓄青年科技人才力量。

据张北县职教中心高级讲师张常勋介绍，无人机操控与维护专业成立于2019年，目前共有两个在读班，在教100名学生，授课方式采用“双师云课堂”和实践并行，由天津远洋航空有限公司、西北航空大学进行线上理论教学，职教中心进行实践指导。2022年，该专业教学成果“固定式无人机干扰反制器”还获得了国家专利。在生产线端，与本地新能源企业签订代加工协议，实现了“专业建在产业链上”“课堂放在生产线上”，推动现代职业教育与城市经济产业区融合发展。教育链、人才链与产业链、创新链四“链”在此实现并行。

在**上，该专业通过校企深度合作实现“订单式”培养，依托远洋航空“金种子”智慧实训人才培养模式，先后培养五届约300余名学生，为社会各界培训无人机操控人员约100余人。

目前，除无人机专业外，张北县职教中心共有三个产教融合“订单式”培养成果，包括三维动画专业以及“中石化订单培养班”，真正实现了产教“双向奔赴”，并通过学校推荐**并行，学校**率达到95%以上，让职业教育更有奔头。

职普融通发展，“一技在手”逐梦

不同的路同样精彩，为了让学生多一个选择，2023年秋季开始，张北县在职教中心和德智中学采取联合办学方式创办职普融通实验班。充分整合教育资源，打通职业教育与普通教育之间的壁垒，实现教育资源共享和贯通，达到协同发展、共育人才的目的。让学生根据自身禀赋和兴趣自主选择学习方向，为学生提供多元化、多渠道的成才机会。目前，共有两届在读学生200名，经过3年的培养，他们将参加对口专业高考，进入各大本科院校和省内高职院校继续逐梦未来。

“职业教育与普通教育是两种不同类型的教育类型，但是同等重要，职普融通实验班的打造，促进了学生的全面发展，同时，也有利于消除职业教育歧视，增强职业教育的社会认可度和吸引力。职普融通是推动现代教育体系更快更好发展的重要举措，对实现教育结构的优化和各类教育的均衡发展具有重要意义。”张北县职教中心校长范利平对职业教育的未来发展充满信心。

“职业教育，大有可为”，推动各类人才从“一技在手”转变为“学技终身”，张北县正在职业教育高质量发展道路上努力作为，用技能照亮更多职教学生的逐梦之路。

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