学校办学的指导思想是：坚持社会主义的办学方向，认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持职业教育面向人人、面向社会的发展方向和以市场为导向、以服务为宗旨、以能力为本位、以**为目的的发展方针，创新人才培养模式；坚持以教学为中心、以改革为动力，全面提升教育教学质量、全面提升教师队伍素质和学校管理水平；坚持学历教育和技能培训相结合，实现规模、结构、质量、速度、效益的全面协调发展，为实现“三城两地”的战略目标，建设和谐白山提供更加坚实的智力支持和人才支持，努力办好让人民满意、社会支持、家长信赖、学生成才的职业技术学校。

学校创新工作思路，提出了“博才长技，玉汝于成”的校训、形成了厚德践行，怀才致远的校风、治学严谨，演绎创新的教风和勤勉求是，励练寻真的学风；树立了“质量是学校的生命线”、“特色是学校的灵魂”和“人本、规则、质量、创新”的办学理念；明确了“以优越的环境和条件吸引人，以一流的管理和质量留住人，以高标准的升学和**送走人”的发展思路；形成了多层次、多渠道、多形式的灵活办学格局。

学校紧紧围绕市场和社会对不同层次人才的需求状况，确立了三个方向的培养目标：一是在中等职业教育方面，确立以培养德、智、体全面发展，具有综合职业能力、实践能力和创新精神，在生产、服务、技术和管理第一线工作的初、中级专门人才，同时兼顾为上级学校输送优秀毕业生的培养目标。二是在成人教育方面，确立以提高学历层次，培养面向各行业的中高级技术和管理人才的培养目标，积极拓宽联合办学渠道，借助省内外高校优势和劳动人事部门的力量，为白山经济发展和社会进步提供智力支持。三是在长、短期培训方面，确立以面向社会，培养实际应用型人才、下岗再**培训为主的培养目标，为政府排忧解难，为社会稳定和经济发展做贡献。

学校重新定位了学生的培养方向和专业建设目标，以培养学生的创业精神和动手能力为宗旨，全面加强专业建设。坚持以“市场决定专业，专业服务**”的专业调整原则，将学科本位向能力本位转化，升学型向**型转化，增强实践和技能培养比重，提高专业技术水平，全面实施素质教育。

职业教育培养的学生能否顺利**，是否受社会欢迎，这是衡量职业学校办学质量的重要标准。巩固和提高教育教学质量，始终是白山职业技术学校的根本大计和不懈追求。学校大力推行中等职业教育一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习的模式，学校大力推进职业教育集团化办学，积极推进校企合作，充分发挥企业、行业的积极性，创新职业教育管理体制、运行机制和办学模式。教学工作始终注重提高学生的**和创业能力，始终走在与社会实践和生产劳动相结合的最前沿，积极推进工学结合，学生到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。

在全国职教工作会议精神的指引下，在市委、市政府、市教育局的关怀和领导下，学校党委一班人带领全校教职工不断解放思想，拓宽办学思路，大胆改革创新，立足于服务白山经济和社会发展，各项工作有了新起色和发展：教师队伍的整体素质有了较大的提高，涌现出全国、全省优秀教师典型和一大批学科带头人；适应市场需求，及时调整专业设置，使学生的知识和技能结构更好地满足**的需要，毕业生的质量稳步提高，学生的**率达到98%以上；改革课程结构，强化实践教学，建立了一批校内、校外实训基地，教学设备基本满足实训需要；以德育为主渠道，荣辱观教育、养成教育活动为载体，全面加强校园文化建设，已经形成良好的校风；大力推进合作办学，与大连电子学校、大连轻工学校、烟台富士康集团、沈阳恒巨铝业集团等学校和企业合作办学，订单办学，拓宽了学生的**渠道；发挥学校的资源优势，积极开展面向下岗职工和农村劳动力的各种实用技术培训，成为白山市劳动、民政、残联、工会等十几个部门的培训基地；多方筹措资金，争取国债项目，改善办学条件，变成了白山市环境最优美的学校之一。