念中职的几大优势，你都知道吗？
原创专题 2020-12-31 481
差生才去读中职、读中职丢脸、文凭拿不出手、根本不好**......这些对中职的社会偏见由来已久，但随着近几年工业信息化的发展，国家对技术型人才的需求剧增，中职生与中职院校也受到了社会的重新审视。
在政策与需求的推动下，中职学校的优势也渐渐突显。
政策与社会需求方面：
2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确了“打通职业教育人才培养通道”。意味着中职在内的职业教育，将会与普通教育平起平坐，越来越会受到政策、社会等诸多方面的平等对待。
同时，国家提出初中毕业生五五分流政策，扩大中职招生规模，目的正是为了要培养更多高素质的高技能型职业人才，来弥补当前国内技术人才严重短缺的现状，2019年全国有中职学校1.07万所，年招生达600万人，在校生约1576万人，职业教育已是大势所趋。
中职培养优势方面：
虽然入学门槛较低，但中职院校“文化课”与“技术技能”两手抓的教学模式，让中职生的技能知识与动手实操能力远超普高生，在高中文凭阶段**来说，自然更加吃香。
同时，3+2、5年一贯制、对口升学等教育形式，也为中职生打通了去往高校求学的多样路径，与普高进入高专院校拿一样的文凭。
中职**渠道扩宽：
目前，中职教育机构为配合用工形势市场化，而努力实现办学模式灵活多样化、培养学生一专多能的素质，以便为学生毕业后实现多渠道**提供帮助。
2019年全国中职毕业生逾515万，**率达96.3%。
从**结构来看，在第一产业**的占直接**人数的10.87%;在第二产业**的占32.93%;在第三产业**的占56.20%，比例仍在一半以上。中等职业教育与现代服务业、先进制造业发展同步，同时较好地支撑了交通运输、电子商务、现代物流等新型产业的发展，对推动实体经济发展具有较好的支撑作用。
从**去向看，到国家机关、企事业单位**的占**总人数的52.04%，仍为中职毕业生的主要去向;合法从事个体经营的占16.27%，以其他方式**的占11.67%，表明更多的毕业生进行创业**，为推动“大众创业、万众创新”发挥着积极作用。升入各类高一级学校就读的占20.02%，比2019年增加了4.7个百分点。
中职院校的学生也和普高学生一样，有认真求学的，有钻研技术的，他们只是被提前挤下了独木桥，努力寻求另一条道路往上爬罢了。
就读中职并不丢脸，丢脸的是你荒废青春，毕业后还没有一技之长，靠压榨父母度日。
而那些即使身处黑暗，也依然心向光明的求知者，无论在哪里，都能学有所成。
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