人教版初一政治上册《欢快的青春节拍》课后练习题及答案

在初一大家学习了很多政治知识点，这些知识点需要大家认真记忆，掌握之后在课下要做题进行巩固，这样才能加深大家对政治知识点的掌握程度，为此下面学大教育网为大家带来人教版初一政治上册《欢快的青春节拍》课后练习题及答案，希望大家认真利用这些题。

一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)

1.进入青春期以后，我们的身体将发生显著的变化。下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是()

A.身体的外型发生了变化B.身体内部器官逐步完善

C.性机能走向成熟D.内心充满着各种矛盾

2.走进青春期，我们会面对一些新的烦恼。这些烦恼()

A.永远是我们成长的阻力B.不可能通过自己得到解决

C.根源于青春期特有的矛盾心理D.是成长过程中的主旋律

3.对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待()

A.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做

B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象

C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院

D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态

4.青春期出现长青春痘、体味加重等现象，是()

A.正常的心理现象B.不正常的心理现象

C.正常的生理现象D.不正常的生理现象

5.青春期一般指()

A.7～15岁B.10～15岁C.10～19岁D.15～19岁

6.小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也是这样。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是()

A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展

C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速，性意识萌动

7.青春期出现的心理矛盾()

A.对青少年的成长十分有利

B.一定会成为青少年前进的阻力

C.是我们成长过程中不正常的心理现象

D.是我们成长过程中正常的心理现象

8.对于青春，我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流，共享成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是()

A.彼此尊重B.互相取笑

C.故作高深D.赞同对方的所有观点

9.萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真?唆，说了三百遍了，我都知道了!”萍萍的态度反映出处于青春期的她()

A.个子长高了，话语变少了

B.自我意识高涨，产生了逆反心理

C.自立能力增强，不需要父母的任何帮助

D.情绪和情感丰富而强烈，具有两极性

10.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们()

A.要珍惜青春年华，努力充实自己

B.走过青春期我们都会成为有才华的人

C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂

D.不是每个人都能拥有青春

11.上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是()

A.真正独立意味着在装扮上与众不同

B.真正独立意味着行为一定要标新立异

C.真正独立的人不会寻求他人的帮助

D.真正独立的人会对自己的行为负责

12.以下是四位同学对青春的理解，其中正确的是：①小白：青春在于年轻的心境②小颖：青春意味着无穷的烦恼③小金：拥有青春是幸福的④小萧：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志()

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

13.步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以：①多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助②向社会寻求帮助③置之不理，任其发展④学会自己当自己的“心理医生”()

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

14.盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴时而烦躁;时而自信时而又很自卑;时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人;时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满心理矛盾的青春期，盈盈有些茫然。以下对青春期的心理矛盾的认识，正确的是：①青春期是心理充满矛盾的时期，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象②青春期的心理矛盾有时让我们感到困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力③青春期的心理矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展④青春期的心理矛盾虽然不利于我们健康成长，但我们根本没办法去解决它()

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

二、非选择题

15.青春是美好的，但我们在青春期也有烦恼，青春期的少男少女的心理往往充满着矛盾。

(1)谈到青春的时候，你脑海里会浮现出_______、_______(填写两个词语)。你为什么会把这些词语同青春联系在一起?

(2)如何正确看待和消除青春期心理的矛盾?

16.上了中学的小静最近有点烦。她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待。因为父母对她所有的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等，小静觉得自己一点自由都没有，有时急了还会顶撞他们几句。小静渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。她认为独立就是没有人管，一切都由自己做主。

你认为小静对独立的理解正确吗?为什么?

17.进入中学已经有两个月了，小月发现班上的男女同学之间的交往不像小学时候那么自然了。家长也经常提醒自己不要“早恋”，要把精力放在学习上。一旦哪个男生和女生交往多了，班上就会有同学说他们的闲话，吓得她都不敢和男生说话了。请根据材料，回答下面的问题。

你认为男女同学应该交往吗?为什么?

18.某校七(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。

[青春随想]

青春是什么?青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀──唯大智大勇者方能登顶!

(1)读了这段文字，你对青春有何感想?

[青春误读]

刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，她上课时不敢侧目而视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。

(2)如果刘娟向你求助，你会对她说些什么?

[青春寄语]

在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七(3)班的52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆!

(3)为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做?

19.成长的烦恼我们不能躲，也躲不掉，下面让我们来直面青春期烦恼。有哪些烦恼是已经解决的?你是如何解决的?还有哪些烦恼没有解决?对于还没有解决的烦恼请你主动寻求家长、亲友以及社会的帮助，并将解决的方法记录下来。

已经解决的青春期烦恼

烦恼一：

烦恼原因：

我是这样解决的：

烦恼二：

烦恼原因：

我是这样解决的：

还没有解决的青春期烦恼

烦恼一：

烦恼原因：

他人建议的解决方式是：

烦恼二：

烦恼原因：

他人建议的解决方式是：

参考答案：

1.D2.C3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.B10.A11.D12.B13.D14.C

15.(1)本题具有开放性，言之有理即可。示例：进取、健康。因为只有进取，青春才能焕发出巨大的能量。青春的第一标志就是健康，健康才能焕发出青春的美丽。(2)①青春期心理充满矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这矛盾有时让我们苦恼，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力。②当我们感到很难解决内心的矛盾时，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候，与同学聊天，给朋友写写信等。

16.不正确。小静现在还不能做到独立。虽然她现在渴望独立，但事实上青少年还不能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任。

17.男女同学之间应该正常交往，因为这有益于我们的身心健康发展。男生和女生之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

18.(1)在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生。(2)对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象;男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展等。(3)树立远大的理想，加强道德修养;珍惜美好时光，努力学习科学文化知识;勇于实践，不断增强创新能力;乐于奉献，实现自己的生命价值;等等。

19.略。