人教版初二语文上册《桥之美》同步练习含答案

初中语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面为大家带来的是人教版初二语文上册《桥之美》同步练习含答案的内容，希望对大家能有所帮助。

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

①口吻（ ） ②媒介（ ） ③煞风景（ ） ④颐（ ）和园

⑤点缀（ ） ⑥摄（ ）影 ⑦孕（ ）育 ⑧前瞻（ ）后顾

2.解释下列词语。

①美感： ②史诗：

③驻足： ④失之毫厘，差之千里：

3.根据课文内容填空。

①虽然绿水依旧绕人家，但彻底 （摧毁 摧残 毁坏）了画家眼中的结构美。

②每当其间 （呈现 显现 出现）一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

③无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同 （奏出 唱出 谱出）形于色的乐曲。

④虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能 （左右 控制 制约）结构之美呢！

4.填上适当的关联词语。

①“小桥流水人家”， 具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。

②为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上， 总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系， 构不成画面。

③喜鹊构成的桥 意义好，形式 自由，生动活泼。

④ 起到构成及联系之关键作用的形象， 也就具备了桥之美！

5.在作者看来，“桥”美在何处？

二、阅读

阅读下列文段，回答文后问题。

（一）

石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

6.能够表明作者爱桥的原因的句子是 。

7.上述两段文字从结构上看是 关系。

8.用“‖”标出第二段的层次并概括层意：

①层

②层

③层

9.第二段中使用的说明方法有 、 、 。

10.简要概括本文在语言方面的特点。

（二）

世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑艺术而留芳史册。（ ），皆是方便交通，使“天堑”变成通途。那么，世界上有没有既方便交通，又可供人休憩娱乐的桥？有；独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。

侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。（a）凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥，（b）有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。（c）其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。（d）

风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名，它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长一百六十五米，桥面宽十米，桥高十五至二十米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还建有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟，桥面通道两侧有栏杆。长廊两侧有长凳，宛如游廊供行人观赏和休憩，长廊和楼亭的瓦檐，柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。

风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。

11.选出下列注音有错误的一项

A.堑ｑｉàｎ 侗ｄòｎɡ 供ɡōｎɡ 憩ｑì

B.擅ｓｈàｎ 砌ｑì 铺ｐū 杉ｓｈāｎ

C.檐ｙáｎ 宛ｗǎｎ 珑ｌóｎɡ 蔚ｗèｉ

D.凿ｚｕó 榫ｊí 衔ｘｉáｎ雕ｄｉāｏ

12.第一段（ ）内应填入的短语是

A.从它们的功能来看 B.从它们的结构来看

C.从它们的作用来说 D.就它们的效果来看

13.侗家“风雨桥”独具一格的体现是什么？

14.“它们结构别致，具有独特的民族风格”选自第二自然段，放回到恰当的位置应是

A.（a）处 B.（b）处 C.（c）处 D.（d）处

15.第三自然段采用的说明方法是 。

16.可统率第三、四自然段的句子是 。

17.本文的题目应是

A.风雨桥 B.侗家风雨桥C.侗家建筑艺术 D.有趣的桥

（三）

改变我们生活的“天使”

①计算机领域新近兴起的多媒体技术，使不少人对此现代高科技的结晶产生了种种神秘的感觉，其实。她并不神秘。在一些城市街头开展的一种电脑彩照业务，就是多媒体技术的一项应用。

②多媒体，顾名思义，是相对于单媒体而言的。从计算机处理信息的角度，我们把自然界和人类社会原始信息归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体--“文”，即文字、数字，至多加上图形，给人的是呆板和枯燥的感觉。它不能处理音频、视频信息的主要原因之一，是这两类信息数字化以后，所占空间太大，现有硬件难以支撑。如：一张普通3寸高密软盘可存两册《毛泽东选集》第二卷的文字，若用来存图像，仅普通计算机屏幕那么大的一张就“涨库”了。多媒体技术就是要解决这些问题，使电脑成为能同时处理三种媒体的集成信息系统。

③电视能传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，人们只能被动地接受信息，不能处理这些信息。电脑则不同，人们可通过编程让它完成指定的工作，即实现人机对话，具有交互性。多媒体兼二者之长，集成和交互是其精髓。例如，电视剧再动人，你只能在一边观看；可是在多媒体上，你可以让剧情停留在某一点上，也可以让其重演，高兴的话，还可以改变剧情，叫演员依你的意思演出。

④电脑技术与电视技术融合而成的多媒体技术在与通信技术结合后，一旦普及并实现全国乃至全球联网，那么，传统电脑将一改刻板的“盲聋哑”形象，变成一位既善解人意又美丽动人的“天使”，那时，您生活和工作的各个领域将是--

⑤可视电话使您和您的朋友虽天各一方，却交谈甚欢，如共聚一堂，近在眼前。

⑥学生可以不必到学校上课，可通过电视与老师、同学讨论问题，同样有身临其境之感。

⑦每台与各种资料信息库、图书馆联网的多媒体计算机就是一个庞大的、易于检索的声像图书馆，可以使您博览群书，胸怀天下。

⑧电视会诊有如神医下凡；电视购物、电视会议等为您节省时间、也缓解了交通。……

⑨这么高精尖的产品，没有相当的专门知识能享用吗？请别担心，这位“天使”的特征之一就是：人机界面更为友好。她丢掉了令人隔膜的键盘以及繁复的《用户指南》，人们通过口述、手摸屏幕等方式进行操作，可以方便地告诉计算机您想做的任何事情。因此不懂计算机的人，不识字的人，也可以操作电脑，每个人都可到高科技世界潇洒走一回。

⑩当您享用了多媒体带给您的那种种便利，您将由衷地感谢这位“天使”。

18.第②段中的“涨库”从上下文看是什么意思？

19.第⑨段方框中应填的关联词是什么？

20.第②③段的内容，说明了“多媒体”的哪两个特点？

21.第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法？

22.本文从哪三个方面说明了多媒体技术不神秘？

三、写作

23.题目：《我喜爱的一种小动物》

要求：①写成一篇生动的说明文；

②字数500字左右。

参考答案

一、1.①ｗěｎ ②ｍéｉ ③ｓｈā ④ｙí ⑤ｚｈｕì ⑥ｓｈè ⑦ｙùｎ ⑧ｚｈāｎ

2.①对于美的感受或体会 ②叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 ③停止脚步 ④意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位

3.①摧毁 ②显现 ③谱出 ④左右

4.①固然 ②但 因而 ③不仅 也 ④凡是 其实

5.形式美，凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。

二、（一）6.缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用

7.总分

8.……画家销魂！‖……史诗似的满足。‖…… ①江南水乡的桥与周围景物的映衬之美 ②长桥之美 ③风雨桥之美

9.打比方 列数字 举例子

10.语言生动形象。

（二）11.D 12.C

13.既方便交通，又可供人休憩娱乐。

14.C

15.举例子、列数字、打比方

16.以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名

17.B

（三）18.涨库的意思是：超过软盘的容量

19.甚至

20.集成性、交互性

21.第①段举例子，第③段作比较，第⑩段打比方。

22.①现在已运用于日常生活之中；②能满足人们的各种不同需要；③操作将很方便。

三、23.（略）

在初二语文的学习中打好基础非常重要，上文学大为大家提供的是人教版初二语文上册《桥之美》同步练习含答案，希望同学们能够掌握，在语文的学习中掌握技巧，取得进步。