北师大版初二语文下册【白杨礼赞】知识点及练习题

初二课堂上大家学习了很多语文课文，学习完这些课文中的知识点后大家要及时的进行回顾，这样才能加深对知识点的记忆，从而掌握好这些内容，下面学大教育网为大家带来北师大版初二语文下册【白杨礼赞】知识点及练习题，希望大家能够认真阅读。

一、原文

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调，有一点儿吧?

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?

白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!

二、走近作者

茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日)，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。

三、重点字词

1、字音

大毡(zhān)子 开垦(kěn) 外壳(ké)

锤(chuí)炼 主宰(zǎi) 倦怠(dài)

潜(qián)滋暗长 旁逸(yì)斜出

泛(fàn)出 婆娑(pósuō) 坦荡如砥(di)

恹恹(yān)欲睡 晕(yùn)圈 倔(jué)强(jiàng)

虬(qíu)枝 秀颀(qí) 垠(yín)

2、词语解释

[视野] 视力所及的范围。

[妙手偶得] 文学素养深的人偶然间得到的。

[锤炼] 这里是反复推敲加以提炼的意思。

[主宰] 支配。

[垠] 地域的界限。

[坦荡如砥] 平坦得像磨刀石。

[潜滋暗长] 暗暗的不知不觉的生长。滋，繁殖。

[恹恹] 精神不好，困倦的样子。

[旁逸斜出] 意思是，(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸，原有“超过”的意思。

[晕圈] 模模糊糊圆形的片。

[参天] 耸入高空。

[伟岸] 魁伟，高直。

[纵横决荡] 纵横驰骋，冲杀突击。

四、课文结构

全文可分为五部分。

第一部分为第一段，点明题旨，直抒对白杨树的热烈赞美之情，总起全文。

第二部分为第二至第四段，描写西北高原的雄伟景象，引出白杨树。

第三部分为第五至第六段，赞颂白杨树力争上游、紧密团结，不屈不挠的精神。

第四部分为七至八段，歌颂白杨树朴实的风格，内在的美质，由树及人地概括白杨的象征意义。

第五部分为最后一段，斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们，再一次赞美白杨树。

五、课后练习

阅读《白杨礼赞》选段，完成下面的题。　　①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

1.本段描述的顺序(结构方式)是( )

2.写出本段的中心句。

3.最能表达这段文字的意思的词语是( )

A.笔直

B.绝无旁枝

C.倔强挺立

D.力争上游

4.本段从白杨树的( )、( ) 、( )、( )四个方面描绘了它的( )美;最后一句已开始向描绘白杨树的( )美过渡了。

答案：

1.总——分——总

2.那是力争上游的一种树。

3.D

4.干、枝、叶、皮 　 形态(外形)　 精神(内在)

北师大版初二语文下册【白杨礼赞】知识点及练习题学大教育网为大家带来过了，初中语文的学习在于知识点的总结归纳和回顾，做好了这些相信大家就能在考试中取得好的语文成绩。