《明史?陈幼学传》阅读练习试题及答案(江苏省无锡市2017年中考题)

阅读理解是目前语文知识中不可缺少的一部分，下面就给大家分享一篇《明史?陈幼学传》，同时需要加强语文阅读练习，进行答案查询也是很有必要。

陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士，授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地进三十余顷以赋民。

布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按，调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。以不通权贵，当考察拾蹦迪，掌道御史拟斥之，其子争日：“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也?”乃已。

迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加接察副使，仍视郡事。

幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。

(有删改)

【注】①抚按：官职名。

1.下列句中的“于”与“言于抚按”中的“于”的意义和用法相同的一项

是

A.每假借于藏书之家B.苛政猛于虎也

C.天将降大任于是人也D.达于汉阴

2.下列对文章内容理解有错误的一项是

A.陈幼学担任确山知县时，致力于施惠百姓，积粟米二千石以备荒年，垦荒田八百多顷。

B.陈幼学任职中牟期间，率领百姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，中牟最终没有出现蝗灾。

C.陈幼学不结交权贵，尽管他的儿子为他争辩，最终还是被权贵上报给朝廷。

D.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲，去世后，中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀。

3.解释下列句中加点的词。

(1)立捕治之：

(2)咸言中牟治行无双：

(3)御史以闻：

(4)明年卒：

4.翻译下列句子。

(1)幼学执敏置诸狱。(2分)

(2)幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。

答案：

1.A解析：此题考查对“于”这个字含义的理解和把握。“于”有下列意项：(1)介词(a.在，如“生～北京”.b.到，如“荣誉归～老师”;c.对，如“勤～学习”;d向，如“出～自愿”;e.给，如“问道～盲”;f.自，从，如“取之～民”;g.表比较，如“重～泰山”;h表被动，如“限～水平”)。(2)后缀(a.在形容词后，如“疏～防范”.b.在动词后，如“属～未来)。(3)姓。“言于抚按”的“于”应解释为“向”;下面四个选项的“于”分别解释为“向”“比”“给”“到”，故选A。

2.C解析：此题考查对课外文言文内容的理解和把握。C项中“他的儿子”错误，应是“御史”的儿子;最终不是被权贵上报朝廷，而是未被御史斥退。

3.(1)惩治，治罪(2)皆，都(3)使……听到(4)死解析：此题考查对文言字词的理解和把握。可结合课内文言字词的解释。比如，“咸”可根据《桃花源记》中的“咸来问讯”;“闻”可根据《邹忌讽齐王纳谏》中的“闻寡人之耳者”。

4.(1)幼学逮捕施敏，把他安置在监狱中。(2)幼学大力推行治理荒灾的政令，救活饥民三十四万多。解析：此题考查翻译文言语句的能力。作答时，注意抓住关键字词，逐字逐句翻译，注意文言句式即可。

【参考译文】

陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士。授予确山县知县。在治理方面致力于施惠百姓，积存粟米二千石用来应对灾荒，开垦荒田八百多顷，给贫民提供五百余头耕牛，核实曾被黄河水淹没的土地一百三十多顷分给百姓耕种。

布政使刘浑成的弟弟烂成，伙同小妾杀死妻子，陈幼学依法治罪。代理太仆卿陈耀文的家人犯法，陈幼学立即将他逮捕治罪。汝宁知府丘度担心幼学惹上祸端，请求巡抚、按察使，调幼学到中牟县。秋季果实成熟时节，飞蝗蔽天。幼学组织百姓捕捉蝗虫，提到一千三百多石，最终没有酿成蝗灾。县城旧有的土城，低矮并且已坍塌。供给饥民粟米，让：他们修筑城墙。城墙修好了，百姓却没有劳役之苦。幼学疏通河流五十七条，沟渠一百三十九条，都引入小清河，百姓大大受益。大庄的各村多水，为他们筑堤坝卡三道防备水患。给贫民提供牛种，贫妇提供纺车，数量是确山县的两倍。过了五年，政绩显著。因为不结交权贵，在考核官吏政绩时，掌道御史打算斥退他，御史的儿子争辩说：“儿自中州而来，人们都说中牟县令的政绩(治理水平)和人品天下无双，如今考核给予下等，为什么呢?”御史这才作罢。

升任湖州知府，刚刚到任，就捕杀了横行霸道的恶奴。有个叫施敏的人是士族子弟，杨升是家奴，两人横行郡中。幼学逮捕施敏，把他安置在监狱中。大雨下了一月，禾苗都被淹死。幼学大力推行治理荒灾的政令，救活饥民三十四万多。御史将举荐他，征集他的冶理措施，推官阁世科将幼学的治理措施列举出三十六条上交御史，御史上奏给皇帝。皇帝下诏加封为按察副使，仍然负责本郡事务。

幼学年已七十，他的母亲还健在，于是以回家养母为由，辞官归乡。母亲去世后也不再出仕。天启三年，起用为南京光禄少卿，改任太常少卿，幼学都没有赴任。第二年去世，终年八十四岁。中牟、湖州都为他立祠祭祀。

通过语文试题练习可以帮助学生更好掌握阅读解题技巧，从而还可以提高学生语文成绩，增加更多的学识。