2012山东省中考语文试题及中考语文答案

中考也是一个人生的转折点，在中考学习过程中有着很多知识是需要掌握的，这就需要大家做好中考前复习规划，下面一起看下中考的部分试题及答案分享

一、积累与运用

1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。

岁月是永不停息的旅人，在现实和未来中chuān流不息;岁月是生命的使者，使良种变成大树让劣根变成泥土;岁月也是无私的工匠，把善恶美丑均镌刻在历史的记忆中。

①chuān ②镌

2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )

①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个 教育界乃至社会各界共同 。

②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美

得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。

③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因， 了矿难事故接连不断发生的严重后果。

A.解答 演绎 造就 B.破解 演示 造就

C.解答 演示 导致 D.破解 演绎 导致

3.下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。

要求：说明主体部分(蓝色。周围汉字和英文除外)

的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。

4.名著阅读。

现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……

这段文字选自英国作家 写的长篇小说《 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、 、 等，奇迹般地生活了28年。

5.填空。

①范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。

②《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比，以“ ， ，

”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。

③《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“ ， ”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。

④龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”寄寓了虽已辞官却仍系念国家前途命运的情志与追求。

⑤苏轼《水调歌头》中的词句“ ， ，

”，对人事与自然作哲理性思考，展示出乐观旷达的情怀。

6.仿照画线的部分再写两个句子。

理想，在饥饿面前，它是食粮; ; 。

答案：

一、积累与运用

1.答案： ①川 ② juān

2.答案：D

3.答案：标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。

图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。

4.答案：丹尼尔·笛福(“笛福”) 鲁滨逊漂流记(或鲁宾孙) 示例：垦荒种粮 圈养牲畜 (或捕食猎物、制作衣服等)

5.答案：①不以物喜 不以己悲 ②宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有

求于王 ③何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 ④落红不是无情物 化作春泥更护花 ⑤人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全

6. 答案示例：在严寒面前，它是烈火;在黑暗面前，它是灯光。或在荒漠面前，它是甘泉;在泥泞面前，它是手杖。

7. 答案：(1)结果，由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。 (2)活动示例，①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动;②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义;③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。广告，①保护鸟类就是保护我们人类的家园; ②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类;③鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。

以上的知识点都比较重要，所以说想要学好一门学科，必须要多练习，这样才能够更好的提高学习质量。