衡乃勤学⽽⽆烛，邻舍有烛⽽不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光⽽读之。⾢⼈⼤姓⽂不识，家富多
书，衡乃与其佣作⽽不求偿。主⼈怪问衡，衡⽈：“愿得主⼈书遍读之。”主⼈感叹，资给以书，遂成⼤
学。
注释
1.逮：到；及。
2.穿壁：在墙上打洞。
3.映：照耀。
4.⼤姓：⼤户⼈家；有钱的⼈。
5.⽂不识：不识字。
6.佣：雇佣。
7.怪：以为怪；认为.....是奇怪的。
8.愿：希望。
9得：得到。
10.资给：资助、供给。
11.遂：终于。
12⼤学：⼤学问家。
13.偿：报酬。
译⽂
略，下期公布，作为练习的⼀部分。
⼩规律
意动⽤法
所谓意动⽤法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。⼀般可译
为“认为......”“以......为......”等。
意动⽤法只限于形容词和名词的活⽤，动词本⾝没有意动⽤法。
1.名词的意动⽤法
名词⽤作意动，是把它后⾯的宾语所代表的⼈或事物看做这个名词所代表的⼈或事物。
例1：⾢⼈奇之，稍稍宾客其⽗。（《伤仲永》）宾客：本为名词，这⾥活⽤为意动词。“宾客其
⽗”是动宾结构，意为“以其⽗为宾客”。
例2：⽗利其然也。（《伤仲永》）
利：是名词活⽤作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。
2.形容词的意动⽤法
形容词⽤作意动，是主观上认为后⾯的宾语所代表的⼈或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。
如《桃花源记》:”渔⼈甚异之““异”原为形容词，这⾥作意动词。“异之”，即“以之为异”。
⼩启迪
艰难的坏境不是成功的阻⼒，对知识的强烈渴望能激发动⼒，战胜困难。那烛⽕不仅照亮了匡衡的书
籍，更是点亮了他的⼈⽣。
⼩练习
选出下列句⼦中“⽽”的意义和不同⽤法不同的⼀项（）
A.衡乃勤学⽽⽆烛B邻舍有炷⽽不逮
C以书映光⽽读之D衡乃与其拥作⽽不求偿
2.选出下列句⼦翻译成现代汉语。
愿得主⼈书遍读之；资给以书，遂成⼤学
3.选⽂主要通过哪些事情来揭⽰匡衡“遂成⼤学”的原因（⽤⾃⼰的话回答）
4.翻译全⽂。
