九年级下册政治重点知识点

九年级下册政治重点知识点篇一

　　一、我对谁负责谁对我负责

　　1.责任的含义：责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。

　　2.责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互。表现生活的方方面面：对他人的;分配的任务;上级的任命;职业的要求;法律规定;传统习俗;公民身份;道德原则等。

　　3.不同的角色承担不同的责任(1)认识自己扮演的角色(2)尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

　　4.自己对自己负责：(1)谁对自己不负责，谁就要承担不负责任的后果。(2)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

　　5.对自己负责的原因：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

　　6.每个人都应该具有责任感：(1)我对他人负责，他人也对我负责。(2)对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

　　二、勇敢承担责任

　　1.承担责任的回报与代价

　　(1)回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

　　(2)代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

　　2.承担责任的重要意义：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

　　3.正确评估承担责任的代价与回报

　　(1)在多数情况下，我们可以选择自己承担的责任。(2)正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择。(3)一旦作出自己的选择，就要担当我们应负的责任

　　4.我承担我无悔

　　(1)如何理解“我承担，我无悔”

　　有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

　　(2)面对责任不言代价与回报：面对责任不言代价与回报是最富有责任心的人共有的情感。

　　(3)社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。

　　三、承担关爱集体的责任

　　1.集体和个体的关系：(1)集体的存在离不开个体。(2)个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

　　2.集体利益与个人利益的关系。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

　　3.关爱集体人人有责

　　(1)为什么说关爱集体人人有责：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

　　(2)关爱集体的表现

　　①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

　　(3)关爱集体的意义：“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

　　四、承担对社会的责任

　　1.国家兴亡匹夫有责

　　(1)共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围

　　作为公民，做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。

　　(2)公民要承担关爱社会的责任的原因

　　①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。②国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。③我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。

　　2.热心公益服务社会

　　(1)我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会

　　(2)参与社会公益活动的意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

　　五、做一个负责任的公民

　　1.信守勇担过错

　　(1)慎重许诺、坚决履行诺言：我们信守;会为自己赢得信任;失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

　　(2)承认错误并承担错误所造成的后果：当我们做错事的时候，承认错误是一种负责任的表现。承认错误并承担错误所造成的后果，不但考验我们的责任感，更考验着我们的勇气。错了就要勇于承认，并承担相应的责任。

　　2.自觉承担责任

　　(1)自觉承担责任的含义：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

　　(2)享受承担责任的快乐：我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

　　(3)自觉承担责任

　　自觉承担责任就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

　　

九年级下册政治重点知识点篇二

　　第一课生活在地球村

　　1、什么是地球村？地球村的由来？随着现代科技的迅速发展，人们的空间距离感大大缩小了，国际交往日益频繁，整个地球就如同茫茫宇宙中的一个小小村落。

　　2、“地球村”形成的原因是什么？（1）根本原因：科学技术的迅速发展。（2）具体原因：交通工具的飞速发展；通信技术的更新换代；网络技术的全面运用。

　　3、互联网在“地球村”的形成中起到了什么作用？人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到了“天涯若比邻”。人们可以了解世界各地的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。人们可以通过互联网进行学习、工作、购物、交友、收发电子邮件等，人们的生活变得越来越便捷。

　　4、地球村的优势有哪些？“走亲访友”更方便。交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。相互依存的经济生活。越来越多的国家和地区在致力于自身建设和发展的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。

5、当今世界发展出现的趋势是什么？经济全球化、政治多极化（文明多样化、社会信息化）。

　　6、“地球村”存在哪些问题（烦恼）？资源争夺环境污染、文化霸权（文化问题）、南北冲突、战争几乎没停过。

　　7、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？

　　（1）国家层面：经济上：坚持平等原则，互通有无，调剂余缺，实现共赢；政治上：反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际新秩序，维护世界和平，促进共同发展；资源环境上：节约资源，保护环境，实施可持续发展；文化上：相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性。

　　（2）个人层面：树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做力所能及的事；努力学习，全面发展，成长为社会有用之才；尊重、学习一切优秀文化，批判地继承并且弘扬中华传统文化；树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识，从身边小事做起，为保护资源和环境做贡献。

　　8、你心目中的“地球村”应是什么样子的？环境优美、空气清新，人与自然和谐相处；各国人民团结互助、友好往来；没有贫穷、饥饿、战争，人民生活幸福美满；各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技进步，社会和谐等。

　　第二课做个好村民

　　1、为什么要尊重差异、欣赏差异？

　　尊重差异，和而不同。每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。如果彼此之间互不了解，或不尊重他人的文化习俗，将会带来许多尴尬，甚至引发矛盾。多姿多彩才美丽。美是丰富的，也是多元的。正因为差异，“地球村”的生活才如此丰富多彩。在“地球村”里，我们要有一双欣赏差异之美的眼睛。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。

　　2、怎样遵守“村民”相处法则？平等对待所有“村民”。平等是每个民族和国家的基本权利。我们不仅要尊重不同民族和国家的差异性，还要平等对待每个国家、民族的人民，也要捍卫自己的平等权利。己所不欲，勿施于人。在国际交往中，我们提倡“己所不欲，勿施于人”的原则，关键在于做到“将心比心，推己及人”。

　　3、怎样把理想的“地球村”变成现实？尊重差异、欣赏差异；遵守“村民”相处法则；“村”里的事情大家办。

　　4、做一个负责任的村民，青少年应具备哪些观念或意识？平等、开放、参与的全球观念；国家观念；市场观念；竞争意识；防范意识等。

　　5、在推动构建人类命运共同体的今天，如何做负责任的村民？我们青少年应当如何做？树立全球意识和主人翁意识，为促进世界和平与发展做力所能及的事；努力学习科学文化知识，为地球村的和平与发展建言献策；树立节约资源、保护环境的意识，积极参与地球村的可持续发展；培养创新精神和创新能力，与所有村民一起，共同营造和维护地球村的和平与发展；积极同破坏地球村的和平与发展的行为作斗争等。

　　第三课中国的声音

　　1、中国的声音很响亮体现在哪些方面？世界倾听中国的声音；维护国家毫不含糊。

　　2、中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？

　　中国的声音代表性强，代表着13亿爱好和平、渴望发展的中国人的心声。

　　中国的声音体现了一个讲原则、负责任、守、爱和平的大国风范。

　　中国的综合国力大大增强，国际地位日益提升，国际影响力逐渐增加，在国际事务中发挥的作用越来越重要。

　　中国始终坚持和平与发展的原则立场，为世界和平与发展做出重要贡献。

　　3、中国发出的声音为什么得到国际社会的广泛认同？

　　中国的声音是富有正义和建设意义的；中国的声音是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目的；中国尽自己的能力维护国际社会的公平和公正。

　　4、中国是个讲原则、负责任的国家，表现在哪些方面？（中国是怎样展示大国形象的？中国在维护世界和平、推动世界经济发展方面做出了哪些贡献？为什么说中国是讲原则、负责任的大国？）

　　（1）在国际社会秉持公道。中国作为联合国安理会常任理事国，为世界和平与发展做出了重要贡献。

　　（2）维护世界和平。反对各种形式的霸权主义和强权政治；加大参与国际反恐合作的力度；支持联合国的维和行动；（呼吁销毁大规模的杀伤性武器；反对军备竞赛，积极裁军，参加国际救援。）

　　（3）推动世界经济和社会发展。中国是世界经济增长的重要贡献者；推动世界经济全球化；为世界经济发展做出必要牺牲；力所能及地援助发展中国家；

　　（4）对自己的行为负责。不搞军备竞赛。共同呵护地球家园。促进人权事业发展。

　　5、今世界的两大主题的相互关系？和平与发展是当今世界的主题。和平与发展的关系：和平与发展相辅相成；和平促进发展，发展增进和平；和平是发展的前提，发展是和平的基础。

　　6、为了使中国的声音更加响亮，我们应该怎样做？（1）国家：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；大力实施科教兴国和人才强国战略，不断提高综合国力；深化改革，扩大开放；扩大国际合作与交流，共同应对挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。（2）个人：树立全球意识，胸怀祖国，肩负起民族振兴的使命；努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力，成长为社会有用之才；尊重、学习一切优秀文化，批判的继承并且弘扬中华传统文化；积极关心国际形势，关注全球性重大问题等。

　　第四课我们的中国梦

　　1、近代以来中华民族最伟大的梦想是：实现中华民族的伟大复兴。

　　2、我国最基本的国情（历史坐标）是：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

　　3、社会主义初级阶段的含义？含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。

　　4、为什么说我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？现阶段，我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平和民族文化素质还不高；受经济、文化发展水平的制约，我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全。

　　5、我国发展新的历史方位是：中国特色社会主义进入了新时代。

　　6、中国特色社会主义进入新时代的内涵是什么?这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。

　　7、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

　　8、面对中国特色社会主义新时代的社会主要矛盾，我们应该怎样做？坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；坚持以经济建设为中心不动摇，着力解决好发展不平衡不充分问题；坚持中国共产党的领导，坚持“三个代表”重要思想为指导；进一步深化改革开放，更好地推动人的全面发展、社会全面进步等。

　　9、中国梦的内涵、本质是什么？

　　（1）内涵：实现中华民族的伟大复兴。（2）本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。

　　10、当前我国各族人民的共同理想（共同目标）是什么？把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

　　11、党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标是什么？到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；到新中国成立一百年时把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　　12、为了实现两个一百年奋斗目标，党的十九大对2020年到本世纪中叶是如何安排的？第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，在奋斗15年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

　　13、为实现中国的美好蓝图，你认为国家应该怎么做？毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持走中国特色社会主义道路。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义基本经济制度和政治制度。以经济建设为中心，深化改革，扩大开放，大力发展生产力。坚持依法治国的基本方略，加强社会主义精神文明和法治建设。深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。大力实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等。

　　14、要实现中国的美好蓝图，我们青少年应该怎么做？要树立崇高远大理想，牢记时代赋予当代青年的历史使命。努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。积极学习和宣传党和国家的路线方针政策，积极参加社会实践。增强社会责任感，为全面建成小康社会、实现社会主义现代化强国目标献计献策等。

　　第五课兴国之路

　　1、什么是中国道路？

　　中国特色社会主义道路。是把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来、适合中国特点的社会主义现代化建设道路。

　　2、为什么要坚定不移走中国特色社会主义道路？为什么说中国特色社会主义道路是兴国之路？

　　在中国特色社会主义道路上，我们已经创造了震撼世界的“中国奇迹”，还将继续书写更加精彩的“中国故事”。历史和现实告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。

　　中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

　　全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路，不动摇、不懈息、不折腾。

　　3、中国特色社会主义理论体系的内容有哪些？

　　中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

　　4、“四个全面”战略布局的内容？

　　全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

　　5“四个全面”战略布局的意义？是我们党治国理政方略与时俱进的新创造，是马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。“四个全面”丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

　　6、“四个全面”之间的关系是怎样的？

　　“四个全面”战略布局是一个整体，既有战略目标，也有战略举措。全面建成小康社会是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性战略目标。全面深化改革是实现战略目标的关键一招、根本路径，全面依法治国是实现战略目标的基本方式、可靠保障，而全面从严治党是发挥党的坚强领导核心作用、为实现战略目标提供坚强组织保证的根本前提。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。

　　7、社会主义核心价值观的基本内容有哪些？

　　国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。

　　8、在当代，为什么要培育和践行社会主义核心价值观？为什么说社会主义核心价值观是兴国之魂？

　　实现中国梦，需要大力培育社会主义核心价值观，它是我们的兴国之魂，关系到中国特色社会主义的发展方向。

　　社会主义核心价值观建立在中华民族优秀文化传统之上，吸收借鉴了世界优秀文明成果，反映了社会主义的本质要求。

　　社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

　　社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。

　　核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。树立和培育社会主义核心价值观，青少年学生应怎么做？

　　9、要勤学，下得苦功夫，求得真学问。要修德，加强道德修养，注重道德实践。要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。

　　

九年级下册政治重点知识点篇三

　　第三单元文明与家园

　　第五课守望精神家园

　　1.中华文化的内涵有哪些?

　　独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。P59

　　2.中华优秀传统文化有何作用?

　　中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。P60

　　3.为什么中华文化能薪火相传、一脉相承?

　　中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。P61

　　4.新时代我们应该如何传承和发展中国特色社会主义文化?

　　新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。P61

　　5.为什么要文化自信?

　　(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。P61

　　(2)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。P62

　　6.我们文化自信的底气来自哪里?

　　中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。P61

　　7.如何增强文化自信?

　　增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护;又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。P62

　　8.中华传统美德的重要作用?

　　(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。P62-63

　　(2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。P64

　　9.中华传统美德包含哪些内容?

　　中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。P63

　　10.怎样弘扬中华传统美德?

　　美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。P65

　　11.中华民族精神的内涵及特点是什么?

　　(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67

　　(2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。P67

　　12.为什么要高扬民族精神?

　　(1)(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。P67

　　(2)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69

　　13.怎样传承和弘扬民族精神?

　　传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。P69

　　14.为什么要坚守和弘扬社会主义核心价值观?

　　(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。P70

　　(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。P70

　　(3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。P70

　　(4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。P71

　　15.社会主义核心价值观的内涵?

　　富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。P70-71

　　16.怎样培育和践行社会主义核心价值观?

　　(1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。P72

　　(2)青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、路实做人。P72

　　第六课建设美丽中国

　　1.我们为什么要重视发展中的人口问题?

　　(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。P75

　　(2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。P75

　　2.我国人口的特点是什么?

　　(1)人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。P75

　　(2)我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。P75

　　3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?

　　(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。P76

　　(2)国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。P76

　　4.我国为什么实施“全面两孩”政策?

　　(1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。P76

　　(2)我国实施“全面孩”政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。P76

　　5.国家应对人口问题的措施有哪些?

　　(1)国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。P76

　　(2)2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。P76

　　6.我国目前的资源状况怎样?

　　我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。P78

　　7、为什么必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路?

　　(1)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。P78

　　(2)中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。P78

　　8.为什么要重视环境问题?(为什么坚持绿色发展?)

　　(1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。P79

　　(2)环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。P79

　　(3)我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。P80

　　9.为什么要促进人与自然和谐共生?

　　(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。P81

　　(2)人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。P82

　　10.怎样促进人与自然和谐发展，建设生态文明?

　　(1)实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。P83

　　(2)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。P84

　　(3)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。P87

　　11.怎样坚持走绿色发展道路?

　　(1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。P85

　　(2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。P85-86

　　(3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。P86

　　(4)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大的复兴的历史使命。P87