⾼⼀语⽂基础知识点整理

学习方法 2021-09-07 930

【篇⼀】⾼⼀语⽂基础知识点整理
  1、准确、⽣动⽽深刻的词语:
  ⑴能否将“认识的⼈看见半死不活的他,都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢?
  不⾏。我们要注意这句话的语⾔环境。⼀位艺术家被“造反派”批⽃,毒打,游街⽰众,变得“半死不活
”,这时候,稍有⼈性的⼈都会怜悯,救治他,更不⽤说“认识的”⼈了。现在连“认识的”⼈都“掉开头去”,
揭⽰了“*”已将⼈的⼼灵扭曲,或者说⼈们慑于“造反派”的*威,不敢救治艺术家。⽽就在此时,艺术家邻
居的⼩狗却奔了过来,“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”,是⾮颠倒的岁⽉,⼈的良知竟不如狗。所以“认识
的”三个字万万不可去掉。
  ⑵说说这句话中加粗词语的好处:“在三年困难时期,我们每次到⽂化俱乐部吃饭,她都要向服务员
讨⼀点⾻头回去喂包弟。”
  “每次”和“都”说明了⾏为次数多,频繁,⽆⼀例外。“讨”,说明了⾏为者要付出尊严的代价,作者的
夫⼈萧珊也是⼀位⾼级知识分⼦,向服务员“讨”⾻头是需要勇⽓的。这三个词合在⼀起,表现了萧珊对⼩
狗包弟的爱,表达了⼈与狗之间关系的融洽。
  ⑶“……这些天我在机关学习后回家,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪。”“我”为什么“暗暗地
”流泪呢?
  因为红卫兵抄“四旧”,要杀狗,包弟变成了“包袱”,有⼈建议将它送医院作解剖实验⽤。包弟的命运
未⼘,它却浑然不知,⽽“我”作为它的主⼈,⾃⾝难保,又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感,但又不愿让
包弟看出,所以只得“暗暗地”流泪。另外,“我”当时处于“半靠边”状态,⾔⾏受监视,不能明确地流露出
对“宠物”的感情,也只能“暗暗地”流泪。
  2、含义隽永的句⼦:
  ⑴谈谈你对这句话的理解:“我再往下想,不仅是⼩狗包弟,连我⾃⼰也在受解剖。”
  分析这句话,要抓住“解剖”这两个字。这两个字⼤致有两个意思,⼀是说在当时特定的环境中,作者
如包弟⼀样不能把握⾃⼰的命运,任专制者“解剖”。其⼆,这是作者为了⾃保⽽送⾛包弟后对⾃⼰灵魂的“
解剖”,正如他⾃⼰所写的那样:“不能保护⼀条⼩狗,我感到羞耻;为了想保全⾃⼰,我把包弟送到解剖桌
上,我瞧不起⾃⼰,我不能原谅⾃⼰!”“解剖”,正是作者⾃⼰深刻的反思。
  ⑵“那么我今后的⽇⼦不会是好过的吧。但是那⼗年我也活过来了。”这两句话放在⼀起,有什么⽤意
呢?
  第⼀句话是说“我”将包弟送上了解剖桌,⼗⼏年来⼀直内疚,⼀直在煎熬,为了“赎罪”,“我”必须给
过去⼗年的苦难⽣活作总结,“还清⼼灵上的⽋债,”⽽“这绝不是容易的事”,所以今后的⽇⼦“不好过”。
但是与过去的⼗年相⽐,这“不好过”又算得了什么,那“⼗年”都挺过来了,还怕别的困难吗?第⼆句话就是
这个意思。这两句话表明了作者反思过去时的痛苦和必须反思过去的决⼼。
【篇⼆】⾼⼀语⽂基础知识点整理
  (⼀)判断句
  1、是寡⼈之过也。(这是我的过错。)
  2、以乱易整,不武。(⽤散乱来代替整齐,这是不符合武德的。)
  3、今⽇往⽽不反者,竖⼦也!(今天去了⽽不能好好回来复命的,那是没有⽤的⼩⼦!)
  4、楚左尹项伯者,项⽻季⽗也。(楚国的左尹项伯,是项⽻的叔⽗。)
  5、今⼈有⼤功⽽击之,不义也。(如今⼈家有⼤功反却要攻打⼈家,是不合道义的。)
  6、沛公之参乘樊哙者也。((他)是沛公的护卫樊哙。)
  7、此亡秦之续⽿。(这是⾛秦朝灭亡的⽼路啊。)
  8、⼈⽅为⼑俎,我为鱼⾁。(如今⼈家正是⼑和砧板,我们是鱼⾁。)
  9、所以遣将守关者,备他盗之出⼊与⾮常也。(之所以派遣将⼠把守函⾕关,是为的防备其他盗贼窜
⼊和意外的变故。)
  (⼆)倒装句
  1、晋,何厌之有?(宾语前置句)(那晋国,哪有满⾜的时候呢?)
  2、其⽆礼于晋。(介词结构后置句)(因为郑伯(曾经)对待晋侯没有礼貌)
  3、亡郑⽽有益于君。(介词结构后置句)(倘使灭掉郑国对您有好处)
  4、王拜送于庭。(状语后置)(燕王在朝廷上⾏跪拜⼤礼送出来)
  5、及宾客知其事者。(“者”,定语后置的标志)(太⼦和他的宾客中知道这件事的⼈。)
  6、具以沛公⾔报项王。(介词结构后置)(把沛公的话⼀⼀报告了项王。)
  7、得复见将军于此。(介词结构后置)(能够在这⾥又见到您。)
  8、籍何以⾄此?(疑问代词作宾词前置)(我怎么会这样!)
  9、⼤王来何操?(疑问代词作宾语前置)(⼤王来的时候带什么?)
  10、沛公安在?(疑问代词作宾语前置)(沛公在哪⾥?)
  (三)省略句
  1、晋军函陵。(晋国军队驻扎(在)函陵。)2、敢以烦执事?(我怎么敢⽤(这件事)来烦劳您。)
  3、若舍郑以为东道主。(如果放弃进攻郑国⽽把它作为(您)东⽅道路上的主⼈。)
  4、夫今樊将军,秦王购之⾦千⽄,⾢万家。(现在的樊将军,秦王⽤⼀千⽄⾦和⼀万户⼈⼜的封地作
赏格来购取他的头颅。)
  5、⼈不敢与忤视。(⼈们不敢同他正眼相看。)
  6、荆轲有所待,欲与俱。(荆轲等待着⼀个⼈,想同他⼀起去。)
  7、嘉为先⾔于秦王⽈。(蒙嘉替他事先向秦王进⾔。)
  8、为击破沛公军。(为我打败沛公的部队!)9、加彘肩上。(把猪肘放在(盾的)上⾯。)
  (四)被动句
  1、⽗母宗族,皆为戮没。(⽗亲、母亲和同族的⼈都被杀死或没收⼊官为奴。)
  2、⽽燕见陵之耻除矣。(⽽且燕国被欺侮的耻辱也除去了。)
  3、若属皆且为所虏。(我们这些⼈都要被他俘虏了!)

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