抚顺市机电职业技术学校有哪些专业？

学校设有数控加工技术、机床切削加工（车工、铣工）、焊接加工（火焊、电焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊等）、机械维修（钳工）、维修电工、计算机及辅助设计（CAD/CAM）等专业

抚顺市机电职业技术学校是以二产专业为主、集学历教育与职业技能培训为一体的政府办学的职业学校，是省级重点技工学校、省机电项目高技能人才培训基地、省机加工普惠制培训集团成员校，是市职业技能鉴定基地、农村剩余劳动力转移技能培训基地，是我市培养二产专业技能人才支柱力量之一。学校占地面积24300多平方米，建筑面积13000平方米。具有教学、实习实训、文化生活配套现代职业教育资源。学校办学规模为1600生，年职业技能培训能力1200人次。拥有现代化的多媒体教室、实习工厂、专业实验室、计算机房、图书室、食宿等设施，具有教学、实习实训、文化生活配套的封闭式一站式办学条件，职业教育资源丰厚。学校设有数控加工技术、机床切削加工（车工、铣工）、焊接加工（火焊、电焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊等）、机械维修（钳工）、维修电工、计算机及辅助设计（CAD/CAM）等专业，其中机床切削加工、焊接加工为市级示范专业。学校具有与专业配套的实习、实训设备条件及一批理论功底深厚、专业技能过硬的“双师型”师资队伍，双师型教师达60%。近年来学校有了突破性的发展，进一步加强了专业性建设，争取各级政府对学校的投入，又新建了一座实习工厂，配备了先进实训设备，车、铣、刨、磨、锯、钳、焊等设备一应俱全，有机加工设备150多台，数控车、铣及加工中心等大型设备成为众多设备的亮点，同时数控等设备有多种编程系统，目前实习实训设备能与中型机加工企业对接，实习实训条件达到了同类学校的先进水平。学校坚持以服务为宗旨，**为导向办学思想，突出特色办学、个性发展，坚持“六大”办学特色即：办学目标突出职业性，培养服务对象侧重地方性，人才规格强调实用性，办学形式采用多样性、教学内容实施复合型，教学方法重视实践性。多年来学校紧紧瞄准职业教育前沿动向，积极吸取国内外先进的职业教育的方法，按照实际、实用、实践的原则，确定了模块教学法，努力实现教学内容与**岗位“零距离”对接，不断优化培养技能人才的机制，探索培养技能人才的新途径。在同行中率先实行了订单式培养、菜单式教学培养模式，开创我市职业教育先河，抢占发展的先机。学校积极拓展办学领域，实现了多元化办学，走横向联合、纵向发展之路，努力寻求立足于国内、瞄准国外的发展方向，实行校企合作、校际合作、校县合作、校乡合作，资源共享，优势互补，积极探索与国外职业教育联合办学的途径，先后与40家企业建交了合作关系，办学实力进一步增强取得了显著的社会效益。到目前为止，为国家培养各类技能人才数以万计，毕业生分布于18个省市自治区，学生一次**率达98%以上。