甘肃:关于做好2025年重点高校招生专项计划工作的通知

高考信息 2025-04-08 60

  各市(州)、东风场区招生委员会,有关高等高校:

  为深入贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神,全面推进乡村振兴战略,持续巩固脱贫攻坚成果,切实保障农村和脱贫地区学生公平接受优质高等教育的机会,根据《教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知》(教学〔2025〕1号)及《教育部关于做好2025年重点高校招生专项计划工作的通知》(教学司〔2025〕6号)要求,现就2025年我省重点高校招生专项计划(以下统称“专项计划”)实施工作通知如下。

 一、优化招生工作方案,提升服务效能

  各级教育考试招生机构及高校需全面梳理近年专项计划实施经验,完善专项计划招生方案,优化招生专业,细化考生报名、资格审核、招生录取等工作安排。进一步优化投档录取程序,简化材料提交程序,明确时间节点,提高专项计划志愿满足率。对于高校专项计划,要合理确定招生办法,制定考生报名资格审核细则和标准,建立协同审查机制,原则上不再组织校测,直接安排分省计划录取。高校不得提前开展与专项计划录取挂钩的考核、生源考察等工作。往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格,确保专项计划完成率,让专项计划招生切实惠及贫困地区和农村户籍考生群体,维护考生利益。有关高校要及时将相关考生信息反馈生源省份。考生在填报国家专项和地方专项第二次征集志愿时,默认考生服从专业调剂。教育考试招生机构和高校要在考生报名、志愿填报、入学等环节,将政策变化提前告知考生,做好提醒和政策解读工作。针对专项计划录取学生,高校要完善入学服务,细化培养方案,加大培养帮扶力度,在学业辅导、**指导等方面提供支持。

 二、强化政策宣传引导,扩大覆盖范围

  各级教育行政部门、教育考试招生机构、高校和中学要拓宽多维宣传渠道,及时做好政策解读、信息发布、温馨提示、答疑解惑等服务工作。各级教育行政部门、教育考试招生机构和中学要充分利用校园广播、校园公众号、信息推送等形式,通过开展主题班会、家长会或印发、推送考生报考指南、填报须知等材料,向考生提供全面的政策解读和咨询指导,广泛宣传相关政策,深入解读专项计划报考条件、优惠政策、录取规则及培养政策,扩大政策的社会知晓度,切实提高学生报考意愿,鼓励符合条件的考生踊跃报考专项计划。要为高校在当地开展招生宣传、现场或网络考核等工作给予必要的条件支持。要积极配合高校开展形式多样的招生宣传,提高宣传实效,努力提高重点高校在我省优质招生计划的投放数量。有关高校要主动深入实施区域有关中学,宣传解读专项计划报考条件、招生政策、招录程序。要加大对贫困家庭学生的政策倾斜,对达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭的考生,同等条件下优先录取。

 三、严格资格审核机制,确保公平公正

  各级教育考试招生机构及高校要联合公安等部门,进一步完善审核机制,优化资格审核流程,严格遵循报考标准,加强部门协作与信息互通,确保考生户籍、学籍及实际就读情况的真实性和一致性。对于不符合条件的考生,将坚决取消其报考资格。高校专项计划的其他报考条件由招生院校负责审核,相关教育行政部门、教育考试招生机构及中学应积极配合。在审查过程中,若考生资格存在不确定性,县(市、区)教育考试招生机构可要求考生补充额外证明材料。对于资格存疑的考生,应进行复核,坚决剔除不合格者,以维护报名资格审查的严肃性和公正性,严防资格造假及违规录取行为。

 四、深化信息公开制度,强化社会监督

  各级教育考试招生机构、高校以及中学需进一步健全分级负责、规范有效的多级高校招生信息公开机制。依据各自的职责与相关要求,优化信息公开的范围、内容与方式,及时对相关招生政策、咨询与申诉渠道、重大违规事件及其处理结果等信息予以公开公示。各地要把通过专项计划资格审核考生的有关信息,分别在省、市(州)、县(市、区)教育考试招生机构网站、考生所在中学网站及其班级进行公示,积极主动地接受社会监督。有关高校要认真落实招生信息“十公开”的要求,及时将高校专项计划报名资格审核通过的考生名单、入选资格考生名单、录取标准以及录取结果等信息,分别在学校招生网站和教育部阳光高考平台予以公示,不得拒绝录取符合录取规则的进档考生。

 五、强化监督问责,严明考风考纪

  各地各高校要认真落实监管责任,及时调查处理专项计划招生中的违规行为。对于有违规行为的工作人员和考生,按照相关规定严肃处理,并追究相关人员责任。对于提供虚假个人信息或材料的考生,认定为在国家教育考试中作弊,取消专项计划报名和录取资格,取消其当年高考报名、考试和录取资格,并视情节轻重给予暂停参加各类国家教育考试1至3年的处理。

  其他未尽事宜,按照《教育部办公厅关于做好2019年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学厅〔2019〕3号)有关规定执行。

  本文转载自:https://education.news.cn/20250407/92a1bfb4c114451382f880fa263d4e3c/c.html

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