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“为中小学生减负”,中职生的压力也应引起重视

栏目:原创专题 发布时间:2020-12-30 09:08 阅读量:79

关于全国政协委员提出的《关于为中小学生减负、大学生加压的提案》,教育部11月20日在官网上公布了答复内容。

中小学生的压力已经成为社会问题,引起了广泛关注。

其实除了普通高中生,拥有同等学力的中职生,也面临着多方面的压力。

一、中职生的压力来源

  • 社会对中职学校和中职生的误解

中职生的基础知识薄弱、自觉性不好,还经常被拿来与普高生进行比较。在很多人眼里,中职生不如普高生,这在一定的程度上打击到了原本就自信心不足的中职生。

由于中职学校的社会评价具有片面性,社会对中职生认可度很低,这些也增加了中职生的学历压力。

  • 就业压力

很多学校在招生的时候保证了就业问题,这也是很多人选择中职学校的原因。但是,很多的企业在招聘时会对学生进行综合素质考核,这也使得中职生没有了足够的竞争优势——许多指向都说明中职生是学习不好的学生。

还有一个方面,有部分的中职生对自身能力和社会需求认识不足,眼高手低,就业时挑三拣四,认为专业不对口、工资低,导致了他们不愿就业。

  • 自信心缺失

中职生普遍心理素质不高,尤其是没有自信。

很多中职生认为自己没有考上普高就是低人一等,自身就已经否定了自己。

而且,大多数人选择上中职学校不是自愿的,而是父母选择的,导致了他们还没有进入学校就已经有了思想包袱,觉得自己读书是读给父母的,从而开始在学校里混日子,浪费时间。这种自我否定与消极态度,就是一种自卑的表现。

  • 教师资源缺乏

据统计,中职师生比例已经达到了1:24,比起普高的1:13,中职老师的教学压力更大。中职老师大多都课时较多,教学任务重,从而极大地限制了教师对学生的个性培养与重视。

还有很多的中职学校,聘用了大量的外聘老师来弥补师资的不足,但是这些老师上完课就走,缺少与学生的沟通,导致很多学生不能完全解决课堂上的问题。很多中职学校给老师开出的待遇低,且社会认可度不高,这也导致了很多教师不愿意去中职学校任职。

课业、升学、就业、社会认可......中职生们承受着高中生的压力,也提前面对了大学生要面临的压力。

在大众关注中小学压力的同时,也希望不要忽视中职生群体所面对的困难,作为教育系统中不可或缺的重要一环,他们也应受到公平的对待。

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本文来源:https://cz.55zs.com/content/detail/15722

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