学习资料 2021-03-18 482
初中语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面为大家带来的是初二语文上册《三峡》同步练习题含答案的内容,希望对大家能有所帮助。
第一部分:
1.《三峡》选自,作者 是 地理学家、散文家。
2.注意下列加点字的读音:
叠嶂( ) 曦月( ) 溯( ) 素湍( ) 绝巘( )
3.课文描写了三峡四季的美丽景色,试找出相关的语句。
4.解释下列句子中的词语:
⑴两岸连山,略无阙处(略无:)
⑵自非亭午夜分,不见曦月(曦月:)
⑶沿溯阻绝(沿:)
⑷虽乘奔御风,不以疾也(虽:)
⑸则素湍绿潭,回清倒影(湍:)
⑹清荣峻茂,良多趣味(良:)
⑺每至晴初霜旦(旦:)
⑻空谷传响,哀转久绝(响:)
5.译句:
⑴两岸连山,略无阙处。
⑵自非亭午夜分,不见曦月。
⑶绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
⑷常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
6.解释下列词语的不同含义。
⑴自:自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( )
⑵长:常有高猿长啸( ) 巴东三峡巫峡长( )
7.文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是,含义是 。
8.指出下列句子中的通假字并释义。
⑴略无阙处 通 ,意思是。
⑵哀转久绝 通 ,意思是。
9.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?
10.《三峡》写了哪些景物,表现了什么特点?
11.“朝发白帝,暮到江陵”的意思是,这使我们想到这两句诗。
第二部分:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“ ”
12、在文中空白处补写原句。
13、用简短的话归纳各段的大意:
第一段: 第二段:
第三段: 第四段:
14、第一段画线的两句,描绘出了 。
15、“朝发白帝,暮到江陵”八个字,写出了 。
16、“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?
17、在第三段中,有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是: 。
18、本文布局巧妙而妥贴,它的特点是先大后 ,先 后 ,即先用粗线条勾画山川的形势,再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头,都是先点出 或季节,中间是 描写,结尾以“我”的感觉来 之。
《三峡》答案
1.《水经注》;郦道元;北魏
2.略
3.略
4.⑴一点没有,完全没有⑵日月⑶顺流而下⑷即使⑸急流的水⑹确实,实在⑺早晨⑻回声
5.略
6.⑴从、由;如果⑵长时间地;长度大
7.素湍绿潭;雪白的急流,碧绿的潭水
8.略
9.表现旅人的哀愁。
10.略
11.早上从白帝城出发,当晚就到达江陵。朝发白帝彩云间,千里江陵一日还。
12、略
13、第一段:总写三峡峰峦重叠,雄伟峻拔的山势。第二段:写三峡夏天水势的湍急。第三段:写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。第四段:写三峡秋冬之时景色的凄清
14、三峡两岸山峰重叠、高插云霄、险峻幽邃的奇景。
15、三峡水流之湍急
16、这两句的意思是:雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白;“绿潭”显潭水之清澈,“回清”写江水之动态。
17、清荣峻茂
18、小;总;分;地点;景物;烘托
在初二语文的学习中打好基础非常重要,上文学大为大家提供的是初二语文上册《三峡》同步练习题含答案,希望同学们能够掌握,在语文的学习中掌握技巧,取得进步。
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