2017年高考语文易混淆多音字误读知识点
学习资料 2021-03-18 530
现在高三学生已经着手开始2017年高考语文复习了，只有认真的进行语文复习才能在考试中轻松取得好成绩，为了帮助大家复习好语文知识点，下面学大教育网为大家带来2017年高考语文易混淆多音字误读知识点这篇内容，希望高考生能够认真阅读。
易错分析：正确识记多音字的读音，可以从这样几个方面入手。
一是词性。如“刹”，共有chà和shā两个读音，作名词时读chà，作动词时读shā。
二是词义。有些多音字的读音，单从词性上很难判断，可以以义辨音。如“纤”有xiān和qiàn两个读音，作形容词表示“细小”时读xiān ，作名词表示拉船的绳子时读qiàn。
三是语境。可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别，这样既能增加趣味性，又能提高记忆效果。如“商店打折(zhé)，顾客抢购。一阵折(zhē)腾，累得住院。不但没赚，反而折(shé)本”。
四是语体。书面语读音一般用于双音节词和成语中，口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如“色”，书面语读音为sè，口语读音为shǎi。
五是巧记。舍众取寡，以少推多。如“埋”只在“埋怨”中读mán，其余都读mái。记住一个“埋怨”，就记住“埋”在各种语境中的读音了。
学大教育网为大家带来了2017年高考语文易混淆多音字误读知识点，语文知识点复习对大家来说很重要，希望大家能够下功夫复习好这些内容，从而在高考中取得好的成绩。
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