瞄准市场需求 瑞安塘下职专培养高素质技能人才

中考新闻 2024-09-09 59

  2024年浙江省中等职业学校职业能力大赛教师教学能力比赛日前落幕。由浙江省瑞安市塘下职业中等专业学校(以下简称“塘下职专”)的周杰、张瑞祥、罗凡力、叶光鑫四位老师组成的教学团队荣获二等奖。据悉,近两年来,塘下职专师生累计获得超百项省市级教研及技能类奖项,多位教师获国赛资格,全方位展示了学校近年的办学成果。

  “这不仅是对塘下职专教师教学能力的肯定,更是我校师生秉持‘厚德精技、务实致用’校训,在教育现代化变革浪潮中直面挑战的有力佐证。”塘下职专校长陈海斌说。

  以文化人

  探索中职院校文化建设新路径

  坚持以文化人,培养时代新人。今年以来,塘下职专发布了新“一训三风”。“新校训,意味着新气象。”陈海斌表示,“一训三风”作为校园文化的重要组成部分,既是学校历史文化的积淀,也是引领师生继往开来、改革创新、锐意进取的精神动力。

  塘下职专位于有着“中国汽摩配之都”称号的温州瑞安。近年来,该校以区域产业发展为导向,秉承南宋永嘉学派代表人物陈傅良等人倡导的“经世致用”学术理念和“事功”学说,努力培养更多符合社会需求的高素质技能型人才。

  “新‘一训三风’不仅体现了我校的办学特色,也表达了塘下职专人的价值追求。”塘下职专相关负责人介绍道,不仅如此,学校还与“厚德精技,务实致用”校训相呼应,确立并形成了“尊师爱生 团结奋进”的校风、“言传身教 精研善导”的教风及“勤学苦练 精进善用”的学风。

  配合“一训三风”,学校着力打造“精益求精、注重细节、追求卓越”的“匠文化”,坚持“匠心教育 幸福成长”的办学理念,实施“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”的办学思路。

  如今,塘下职专正立足瑞安,面向浙南,以秉承教育初心为己任,落实立德树人,坚持“五育”融合,助力区域经济发展,致力把学生培养成“懂生活、善沟通、肯奋斗、能创新”的新时代技能人才,把学校打造成省内有影响力、区域有特色的现代化中职品牌学校。

  依托产业

  推动传统工科专业转型升级

  一个产业带动一方**,而中职院校可谓是“一头连着产业一头连着**”。此前,塘下职专依托塘下汽摩配产业,坚持专业建设与产业链发展深度融合,开设了数控技术应用、汽车运用与维修、增材制造技术应用等相关专业,实现人才和城市的“双向奔赴”,为区域经济发展注入源源活水。

  在新质生产力发展及产业转型升级的大背景下,传统工科专业如何数字化转型?为满足区域汽摩配产业智能制造产业发展需求,今年年初,塘下职专组织召开了2024年新设人工智能技术与应用专业论证会,加快建设适应时代需求的职业教育。这是塘下职专瞄准产业需求推动传统工科专业转型升级的缩影之一。

  陈海斌坦言,如今学校数控专业已成为浙江省示范专业、浙江省高水平专业。然而这还不够。“近年来,我们关注到产业端方面的新变化新需求,着力推动传统工科专业转型升级,让专业围着需求转。”他以学校曾经的汽车制造与检测专业为例提到,目前,该专业已逐渐转向新能源方向,涉及新能源汽车的检测、维修、制造等方面的知识和技能。

  此外,学校还创新打造了“五匠”融合课程体系,即“立匠品、培匠智、强匠体、琢匠艺、践匠技”,着力实现中职教育的立德树人目标,接连荣获浙江省青少年校园足球特色学校、浙江省心理健康教育示范校、温州市数字家长学校、瑞安市德育示范校等称号。

  厚植土壤

  为高质量发展持续注入人才动能

  工业是塘下的立镇之基,也是其高质量发展的核心动力。近年来,塘下聚焦汽摩配主导产业,助推传统汽摩配产业发展迈上新台阶。在此基础上,如何厚植创新人才培养的土壤,为学生多元成长“铺路架桥”?

  在“双高计划”建设背景下,塘下职专不断提高教学质量,一方面开启“校本化”培养“双师”的校本研修探索与实践,另一方面通过“中高企”三方联动探索育人新模式,成功入围浙江省“区域中高职一体化人才培养改革”试点学校,而这些最终在该校“五育”融合的中职学生综合素养评价体系得到体现。

  塘下职专毕业生陈威,今年考上了温州大学研究生。谈及在校期间曾积极帮助过他的班主任和老师们,陈威充满感激,“刚进职校时,我的失落感很强,对未来有着强烈的不安。”陈威说,幸运的是他在塘下职专遇到了好老师,是老师的关怀和鼓励,让中考失利的他重拾信心。

  “产教融合贯穿职业院校办学的始终,也是提升关键办学能力的关键抓手。”塘下职专教科室负责人提到,校本研修作为该校一大特色,是基于学校、指向问题、着眼师生发展的研修实践活动,有效助力学校教学水平高质量发展。去年末,该校还获评浙江省(2021-2022年度)教科研先进集体、温州市优秀名师工作站等。

  在加快构建现代职业教育体系的过程中,为促进学生多样化成才,塘下职专更依托教学名师工作室和技能大师工作室双平台,开发“产学融合”“文专融合”等校本研修项目化课程,培养学生学习兴趣多元化、专业化。最美浙江人·文化新浙商新锐人物、温州瓯塑代表性传承人杨忠敏就毕业于塘下职专。

  而今年暑期,温州商学院的21名学生,就慕名来到位于塘下职专的“复瓯堂”瓯窑工作室,开展瓯窑非遗研学活动。在该校特聘导师、瑞安市非物质文化遗产“瓯窑制作与烧制技艺”代表性传承人潘志光的指导下,同学们在制作瓯瓷的同时,深切感受到了来自非遗的魅力。

  不仅如此,学校多年来培训社区人群万人以上,影响力辐射到周边乡镇。2022年,该校社区学校获评浙江省现代化社区学校、浙江省社区教育示范基地。

  本文转载自:https://news.66wz.com/system/2024/09/09/105652186.shtml

文章来源于网络,如有版权问题请联系我们删除!

推荐阅读 被误解的美术高考,盘点3个被数千万人误会的观点 安庆市建筑工程学校怎么样、好不好 职业中专录取线,缘何高于普通高中 贵港市公布2022年高中阶段学校招生录取最低控制等级! 石家庄市2023年中职学校和贯通培养项目录取结果公布! 清华大学:肩负使命、厚植强基,切实为国家重大战略领域储备输送拔尖领军人才

点击访问更多木玛升学网的 中考新闻资讯

上一条: 张旻:百万人跨入中职校门,他们会拥有“光明的前途”吗? 下一条: 张旻:职业教育如何才能不“低人一等”?

网友评论 共0条

暂无数据