返回
            
        
        
        
            
        
    
    
    
    
    
        
            
            
                桂林市云联中等职业技术学校
                
                    
                    
综合
                
                推荐指数
             
         
     
    
    
    
        
        
                桂林市云联中等职业技术学校成立于1999年,是广西教育厅备案、桂林市教育局直属管理的中等职业技术学校。学校坐落在风景秀丽的桂林,分为东、西两大校区,占地面积100多亩,建筑面积超40000平方米...
     
    
    
    
    
        
            
                升学模式
            
            
                
                    - 
                        
3年制就业班    
                        
                            
                                总学制
                                3年
                                培养目标
                                培养具备职业素养和职业技能的高素质技术技能人才,以适应市场需求和促进就业。
                                点击咨询详情
                             
                         
                     
                    - 
                        
"3+3"中高职升学班
                        
                            
                                总学制
                                6年(3年中专,3年大专)
                                培养目标
                                通过三年学习,力争让学生均能考上学校推荐的高职院校,毕业后获得大专文凭。
                                点击咨询详情
                             
                         
                     
                    - 
                        
普职融通班
                        
                            
                                总学制
                                3年
                                培养目标
                                按照自愿原则,普职融通班学生在高一下学期进行考核分流,部分符合条件的学生可以转入普通高就读。
                                点击咨询详情
                             
                         
                     
                    - 
                        
五年一贯制升学班
                        
                            
                                总学制
                                5年
                                培养目标
                                通过五年一贯制系统学习中职和高职课程,毕业后获得五年一贯制大专文凭。
                                点击咨询详情
                             
                         
                     
                    - 
                        
5年制高级技工班 
                        
                            
                                总学制
                                5年
                                培养目标
                                培养具备专业知识和技术技能的高级技术技能型人才
                                点击咨询详情
                             
                         
                     
                    - 
                        
预备技师班
                        
                            
                                总学制
                                3年
                                培养目标
                                培养高级技能人才,具备从事特定领域内复杂技术工作的能力和素质 。
                                点击咨询详情
                             
                         
                     
                
             
         
    
    
    
    
    
    
    
        
    
    
    
    
        
    
    
    
    
    
    
    
        
    
    
    
        
    
    
    
    
        
            软硬件设备
        
        
            - 
                
                
            
 
            - 
                
                    
                        住宿条件
                        
                    
                    
                        
                            - 
                                八人间
                            
 
                        
                        
                            - 
                                公共卫浴
                            
 
                        
                        - 公共洗衣机
                        
 
                        
                        
                        - 电扇
 
                        - 饮水机
 
                        
                            - 
                                公共书桌
                            
 
                        
                    
                 
             
            - 
                
            
 
            - 
                
            
 
            -